第五单元素养综合练习-【探究学案】2023-2024学年三年级上册语文同步训练（统编版）

第五单元素养综合练习 (3)【约钤】 9.判一判，把正确的打上“√”，错误的打上“×”。 (时间：90分钟满分：100分) ()()垂()挂 (5分) 4.给加点字选择正确的解释。（填序号）(3分) (1)“孤舟養笠箱，独的寒江雪”中“蓑衣”和“雨衣” 题号 四 总得分 张：D使合战的东面分开：②育店开业：圆量博 “雨伞”一样，都是防雨的用具。 扣分 张开( 一张床( 开张( (2)“难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去 一、积累运用。(48分】 5.在括号里填上拾当的量词。(3分) 吗？”不是反问句，句中的“难道”只是表示指测 L.读拼音，写词语，(8分) )木船一( )翠鸟…( )草地 的语气 () 在①púgong ying②sheng kai的季节.我准备 )木船一( )翠鸟一( )草地 (3)"难道河水会倒流妈？”可以改写成“河水不会 和③)qin④d5 chuan过河到对岸。只听“⑤sha 6,把句中加点部分换成四字同语填在括号里。(2分) 例流 () 10”一声@xdng·一只可爱的⑧cuin心0从芦苇丛 ()为了不列起其他人的谁套，她悄梢地从后门走 ()“打哈欠”“打酱油”“打灯笼”“打滚”“打手势” 飞了出来。它一边飞一边税⑧chá河面，看样子要 了进来 里的“打”意思相问，都表示身体上的某些动 ⑩b0鱼了。 《2)弟弟很规矩，很庄重地坐在那，还真像一名小 作。 () 老师 (5)”多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”两个 7.词语巧搭配。(4分) 感叹句连用，表达了“我”对蒲公英的无比喜爱 披着 小鱼 坐 橹 和赞茨。 衔着 手摩 摇 船 10.按要求完成句子，(8分) 背着 书包 开 网 2,读一读，照样子用“八"画出不正确的读音，再把正 拍着 装衣 收 车 (1)多么美阳的小鸟啊！（用加点的词语造句） 确的读音依次改正在拼音格里。(2分) 8.读下面的句子，远择作者越官悠觉的序号填空 (2)我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。（改为 ityin yu teng sud c0 (2分) 茶几鹦热羽毛吞咽耍猴有趣 A.视凭 B听凳 C.嗅党 D.融凳 “被”字句》 (1》它的羽毛是翠绿的，翅魔带着一些蓝色，比鹦 热还源亮。 ( (3》窗前是一大片草地。（扩句，扩写两处） 3.选字填空。(6分》 (2)冰天雪地，阵阵海花清香迎面扑来。 (1【菇塔】 (3》弟弟把猫公英的绒毛吹在我的脸上，毛岸岸 配 的。 (4》这些并不显眼的蒲公英一大片一大片盛开在 (2【耍要】 ()细雨酒落在地，叮咚可咚。这声音组成了一篇 门前一望无际的草地上。（缩句） 不()玩( )重()龙( 篇优美的乐自。 一探究学黄·三年级地夏（上》 11 11.课文内容回横。(5分) 花瓣是合提的。原来，膏公英的花匙像我们的手掌 ①“它叫期蝶花。”另一个被于国答。 (1)选择填空 可以张开、合上。花朵张并时，花麟是金色的，草地 ③”多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都璋在蝴妹花 飞吞 沛 也是金色的：花朵合規时，金色的花解被包住了，苹 袋前… 在搭船的鸟》中，我认识了一只在辅鱼 地就复点绿色的了。 ⑦梯蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己 的罩鸟。它一下子 进水里，不见了， 13.在括号里填上恰当的关联词语。(1分) 在小草小花中间骑米菌然不对：缆在，在壮并，芍芬 可是，没一会儿，它 起来了，红色的长 14,写出下列词语的近义词。(2分) 可白卑也是没有道理的。 嘴 着一条小鱼，它站在船头，一口把 仔细( 发现( 17.文中“名花"是指()。(1分》 小鱼 了下去 15,在文中找到一个比喻句，用””面出来。这句 A.牡丹和芍药 B.针丹和蝴蝶花 (2)金色的草地会变颜色，早晨是 色的，因 话是把 比罪 (2分) C,芍药和蝴螺花 为漏公英的花圈是 的：中午是 16.你从作者的发现得到了什么启示？(3分) 18.蝴螺花的心情变化在文中很明显，请找出文中的 色的，因为蒲公英的花恶是 三个问，填在下面括号内。(3分) 的：傍晚是 色的，因为蒲公英的花赠是 (二)阅读美文，完成练习。(9分) )—( 的。 蝴蛛花 19,蝴螺花懂得了什么？请找出相关句子西上横线， 二，综合实晚。(5分) ①蝴菜花长在草丛里，从家色的花解里不断地 (2分) 12.生活中，只要我门留心观察，就会有所发现。你 散发出一丝些演烫的清香，提引着蜜蜂，期蝶从运处 2,你从蝴棘花明白的道理中得到了什么启示？ 留意过这些事物吗？请迷填序号，把下面的表格 飞来 (3分) 填完整。 四它看看自已周国，不试是一些藏不是道的小 八花盘尚未完全能放 草，有的不开花，有的即使开出一桑半朵小花，也很 四、习作表达。(30分】 事物 特点 时，会跟着太阳捧 含羞草 不是眼，还没有什么香味。湖茶花盼假了，它说 21