第二单元-【探究学案】2023-2024学年三年级上册语文预习册（统编版）

4古诗三首 读读想想 读读写写 、朗读课文：我用了( )分钟，背诵了三首古诗。 一、易读错音。用“ ”画 二、重点词语。 出加点字的正确读音。 寒山(han shan):深秋时节的山。 (jing (yu 石径 斜阳 生(sheng):产生，生出。 坐(2uò)：因为。 jin xie 擎(qing):举，向上托。 zhen chan 赠送 残缺 君(jūn):对对方的尊称，相当于“您”。 zeng can 萧萧(xiā0xiāo):文中形容风吹梧桐叶发出的声音。 cheng tiao 橙了 挑促织 挑(tiǎo):用细长的东西拨弄。 chen tiao 促织(cùzh):蟋蟀，也叫蛐蛐。篱落(iluò)：篱笆。 二、易写错字。先描后写。 三、重点诗句理解。（填空） 1.寒：“寒”与“赛”易混。 1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 宀宁宁宝宝实实宾寒 诗意：（我）不禁停下车来，因为太喜欢这晚秋的 )了，经秋霜打过的( ),比二月里的鲜 花还要红艳。 2.径：偏旁是“双人旁”，收笔 2.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 “横”画较长。 诗意：一年中最好的景致您一定要记住，那就是橙子 乡千邻较格径径 金( )、橘子青( )的时节。 3.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 诗意：料想是孩子们在( )蟋蟀，因为夜深了， 3.赠：“曾”字第五笔是“竖”。 我忽然看到远处篱笆下的灯火。 ”的”的“赠赠赠赠 四、资料搜集。 1.杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代杰出的诗人、散文 家，著有《樊川文集》。他的诗歌以七言绝句著称，内容以 4.残：最后一笔“点”易忘写。 万方万驴歼残残 咏史抒怀为主，在晚唐成就颇高。杜牧与李商隐并称“小 李杜”。 2.苏轼，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画 5.挑：第四笔是“撇”。 家，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就，为 十于打邦书机挑挑 “唐宋八大家”之一。 3.叶绍翁，南宋诗人，著有诗集《靖逸小稿》。他的诗 语言清新，意境高远。 4.搜集和课文相关的其他资料。 3 家长签字： ③你真特☐©有进步：☐ 加池州口 5铺满金色巴掌的水泥道 读读想想 读读写写 一、朗读课文。 一、易读错音。用“ ”画 我用了( )分钟，把课文读了一遍。 出加点字的正确读音。 二、重点词语。 jing pu 晶莹 铺平 放晴(fàng qing):雨后日出。 Ljin pu 明朗(ming lang):光线充足（多指室外）。 nlie zhe 排列 规则 潮湿(chao sh):含有比正常状态下较多的水分。 lèi zé 熨帖(yùtie):贴切：妥帖。熨，本义指用熨(yùn)斗 zhong 凌乱 ling 烫平整。贴，妥当。 in 棕色 zong 规则(guizé)：整齐。 二、易写错字。先描后写。 凌乱(ling luan):不整齐，没有秩序。 1.泥：第七笔是“撇”。 三、近义词。 氵”浮浮泥 放晴 转晴 明朗 明亮 熨帖 妥帖 平展 平整 排列 摆列 增添 增加 泥 四、反义词。 2.墙：第五笔是“竖”。 明朗 昏暗 湿漉漉 干巴巴 艹计垆h地培培培墙墙 凌乱 整齐 增添 减少 愉快 悲伤 五、整体感知。（选词填空） 秋天 上学 金色 3.排：第四笔是“竖”，“非”字 本课描写了“我”在( )路上看到的( 左部上面两“横”稍短，第 美景：雨后初晴，道路两旁的水泥道上铺满了( )的 三“横”稍长。右部也是这 梧桐落叶，就像铺上了一块色彩绚丽的地毯。 样。 六、资料搜集。 于于打邦邦用捕排排排 1.法国梧桐，二十世纪初传入我国，主要由法国人种 植于上海的法租界内，故称之为“法国梧桐”。法国梧桐 生长快速，繁殖容易，叶大荫浓，树姿优美，耐修剪，有净 4.规：最后一笔是“竖弯钩”。 三寺声共圳期规 化空气的作用，被誉为“世界行道树之王”。 2.搜集和课文相关的其他资料。 家长签字： ©你宾裤！☐©布进步：☐加油州：口 4 6 秋天的雨 读读想想 读读写写 、朗读课文：我用了( )分钟，背熟了第2自然段。 一、易读错音。用“”画 二、重点词语。 出加点字的正确读音。 五彩缤纷(w心cǎi bin fen):形容色彩繁多而艳丽。 shi zhen 钥匙 勾住(gou zh心)：文中意为招引，吸引。 shi 争论 zheng 三、近义词。 1ǎ qu 喇叭 清凉 歌曲 凉爽 温柔 温和 留意 留心 na 五彩缤纷 五颜六色 丰收 丰产 二、易写错字。先描后写。 四、反义词。 1.料：第六笔变“捺”为“点”。 清凉 闷热 温柔 粗暴 炎热 寒冷 牛米米青术料料 美丽 丑陋 频频 偶尔 欢乐 痛苦 五、整体感知“秋天的雨”。（排排序） ()藏着非常好闻的气味。 2.紧：第七笔是“点”。 ()是一把钥匙。 世悦以坚坚学紧紧 ()吹