第三单元素养综合练习-【探究学案】2023-2024学年六年级上册语文同步训练（统编版）

第三单元素养综合练习 长197引年，美国发射的“水手9号“第测器进人了环绕 (3)下课时，教室里摆开场子，吸引了一图里脑袋，攒着 (时间：0分钟满分：100分) 火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片 观战，还躁脚拍手，咋昨呼呼，好不热闲。常装等老 C进了太和门，就来到紫禁城的中心：三大殿.太和 师进来，才知道已经上谋。《照样子，抓住人物的动 题号 四 总分 殿，中和殿、保和殿 作和语言等写一写自已或身边人对一件事情入迷 扣分 D.午门俗称五风楼”，是紫禁城的正门 的样子)(4分) 一、积累与运用。{43分】 5.下面关于“有目的地阅读”这一阅读策略的说法，错误 1.下列加点字注音全对的一项是( )。《2分) 的一项是().3分) A矗立(chd 雍E(yong 图然(hui) A明确阅读的目的和任务，选择合适的阅读方法需要 B真伪(we) 缭绕(Ii60) 分析（们 在详细读完一渔文章之后透选行 (C,娇健(i6o 金(d) 壁铁(z0 B开始阅读之后，可以先大数浏览一下文章内容，再根 .补充古诗，再填空。〔6分) D.蝠龙(pin) 求程(md 精开(hu5) 据阅读目的确定苦要重点阅读的部分 春日 2读语段，按要求完成练习。《12分》 C服据不同的阅读目的，选择合适的阅读方法，如我 胜日齐芳酒水滨 乐乐bie cho xin cai( )地周xiang pi 出中心句，提取关键信息，勾两关键词等 等闲识得东风而 )竹节人dok8 )了个枯豪，又 D.阅读结束后，可以查找其他资，整合信息，解决同 这首诗的作者是 代的理学家，教育家 给它手里加了一根木g心n( )。地的竹节人看起泉条 题，完成阅读任务 他在这首诗的开篇就点明了时间是 wei leng lin lin( ),网国抑jig0 yi chou 6,和“适合生物生存的甜度，一般应在一0~150℃之阁” 点在 ),让竹节人手情一块厚厚的“盾肆”抵御 所用的说明方法相同的一项是《)。《3分) 9.服据课文内客列断对错，正确的打“√”，错提的打 追攻，最后，乐乐落败，只好U( )着种03ng A生命特质站如蛋白质，核酸的活力都和水紧密相 “×”,(3分》 )地回到自己的住置上 关，投有水，也就设有生命 日)作者写《竹节人这篇文章，是为了批评那些上课不 (1)根据拼音号出词语。口0分】 (2)写出两个与面线同语结构相同的词话： 瓜地球自转一圈是23小时6分4秒.火星自转一圈 守纪律的孩子。 ,2分) 是24小时37分 (2)火星表血的旗色随看季节制变化，是因为火星表面 玉.下列加点问语使用不恰当的一项是( )。(3分) (,弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。 的植物随着季节变化而改变了碳色， 》 会A他休息了片刻，然后大步造星地霸学校走去。 D.皇帝即位，生日、婚礼和元且等，都在这里接受朝贺。 (3)放宫博物院就是以前说的紫禁城，是明清两代的室 :两国各在边境上部署重兵，形势剑拔好张，大战一粒 7.按要求完成句子练习，(8分) 宫 即发 (1)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不 二综合实戏。(5分) C王察明这篇文章十分忧美.字也写得漂亮，真称得 令人惊叹。（致为反问句） 中秋节，小国和家人一起吧忧，有电说，其间饱一直 上是弄巧成捣啊！ 低头税着子机，兴奋时还笑出声未，旁若无人。身帝青怪 D国际上总有邦么一些人，控空恩地副造“两个中 他没和家人聊骑自己在学投的情观，理怒道：“现在的孩 国”的阴谋论 (2》有一段时间，我们全迷上丁斗竹节人，（收为双重 子，一个个都是子机不离子，到哪里一坐于桌就玩子机， 4.下列标点符号使用有灵的一组是()，(3分)》 否定句》 也不知道在玩什么，"父帝色感叹追：嗅，怪不得网上流 A,毁蟾斗拱，额材，梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩酒。 行达样一句语：世界上藏谴运的距再英过于我们坐在一 一将究学漏·六年级地文（上》 05 起，体却在玩手机” 材料二：津楼包称肆坊，是地坛主门一西门的第一应 16,阅读材料，在正确的说法后面面“√”，在错误的说法 10,在正确理解句子的基础上，用“一是…二是…三 建筑物。明清两代皇帝到地紧经地首先经过律楼，再进帮 后面西”×”。4分) 是…“这种表达方式，以亲友的身份逐条劝说小园 门。肆楼高大雄体，绿色的藏瑞瓦面，龄以单风图和杜异因 (1)皇蔽室在1986年秋定为地坛文物陈列室” 少玩或不玩手机。 案，正面中心有一地坛”二字，背面核心有广厚街”字林. 方译异，为明清两代皇帝祭范皇地科〔山种之号所 (2)斋宫为皇帝祭地时斋宿之所，在世界上也是首函 周乐台四周环绕方形泽氣，故袋方泽层。宗平面呈才形。 一指的。 以象征”天图地方”之传就，中心坛台分上下两层，这样 17,看了上面三则材料，小乐为弟弟设计了一条曾览路