第六单元素养综合练习-【探究学案】2023-2024学年六年级上册语文同步训练（统编版）

第六单元素养综合练习 (4》群众硫散工作选行得 ,几乎没有发生 C,市场上艇装饮用水有各种不同的品牌 (时同：0分钟裤分：100分) 什么争执。（形容整齐面有次序） D,思瓶装饮用水是极其自然的事情 5.下列句子有语树的一项是( )。(3分) 9.按要求完成句子第习。(8分》 题号 三 四 总分 A我们要改正错误，做个好孩子 (1)即使这些设想能实现，也是退远的事情。（用加点 扣分 以参加这次话动，我深受教有。 的词语写句子) 一、积累与运用。{15分】 C(三黑和土地的作者是苏金伞 L,下列加点字的读音全部正确的一组是( ).(3分) D.因为地球被破环了，我们别无去处 (2》这是了不起的奇迹！（改为反阿句） A.铁银(gi60) 罪璨(cui) 题賜(chi 6.下列对浪沙)（其一）后两句的分析不恰当的一到是 B盘据(d) 记载(z0i) 高攀(ban) ).(3分) (3)保护地球的生态环境。地球雀更好地造相于我们的 C,苹某Iin) 肆点(nUe) 排四(1) A后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带人 子孙后代。（用合适的关联词将两句话合并成一句） D.把地(o6) 国女(guD 养麦(qi60》 奇异的神话世界 2.结合语境，拼写词语。(7分) B.诗人在叙写离开黄河“直上银河去”的愿望中，流 地妹，达个生今的y0dn( 》,这位h怕 出了清极避世的思想 (4)这里有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏在述蒙的 》的华表，kong kai( )地为人类提供各 C,诗人思象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达了 烟用之中，（根据意思写诗句） 升zi yuan( ),我希望走鸿1i6ny( )海 对美好生活的向往 角，轮够m心cdi( )地的风姿，并为保护地球作出 7.下面说法锥误的一项是()。(2分》 10.课文链接.(10分) 自已的g5ngx0n( A“五行”指的是“金、木、术，火.上” (1)(浪淘沙（其一）中描写黄河气势磅薄的诗句是 3,下列加点字解释不恰当的一项是( ).(2分) 长我们吃的大豆属于“五谷中的一种 C“宫，增，角，覆，羽“是我国传统的“五音” 《2)“茅檐长扫净无苔， ”描写 A,茅棉长扫净无苔（膏若） D.绿色是“五彩"之 了湖阴先生居住的环境 的特点 业两山排回送青来（大门） 战，下面这段话表达的主要观点是()，(3分》 (3)(只有一个地球)一文采用了 二，浪泡风簸自天涯（领蓝） 已经汉有多少人注盘到瓶菜饮用水的“真实身份” 等说明方法，介绍了地球多方面 线D.书湖阴先生壁（书写） 了，在高业年朝定的故饮料分类国家标准中，瓶策饮 的知识，有力地说明了” *这一 4.根器语境和提示，在横线上写出合适的四字同语。(4分) 用水是作为“饮料”一类定义的，其中包括了“饮用天然 事实，坪吁人们应该 ,保护地球。 (1)敌人 地神上来，但都被我军击思了， 矿来示，放用吨净衣和其绝低用水”，现在几乎没人起 《4)(若山不老)一文的中心句是” (一次又一次，说明次数多) 它普作饮杆，它升非檬形瑟色色的碗酸饮井那样可以 二，综合买践。(5分) (2)摸着门道，花草养活了，面且 老活着。 选择。在人们看来，它们是一个整体，是域布日常生活 11.意见不同可协商解决。请你选择一种角色，从这个角 开花，多么有意思呀！（含数字，指多年） 饮月水源的组成年分一可供选操的，无非是品牌。 色出发，间述你对这个问题的看法。 (3》真正的友谊是在 的旅程中产生的 A压装饮用水的定义与事实并不相符，而要修订 事例：星竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。烟花 (比输共同度过困谁》 且段人把靠装饮用水当饮料 爆竹给人们带来法法的年味和喜庆气织，但也在环 一探究学需·六年级通文（上》 13 保，安全等方带来诸多问题。那么，春节到能该不 (4)地球，这位人类的母亲，这个生命的篮，是那样 材料三： 该燃放烟花爆竹呢？ 美国壮观，和蓠可亲 普通市民：我觉得碗该燃救烟花爆竹，这是中华 14.下列最能表达语段主要意恩的一句是()。(3分) 民族的传统，更能体现出过年热同的气氛 A,我们不能移居到别的星球上去吗？ 我的观点：我是一名 ,我主张春节期间 :人类不能指望馳球被酸坏以后再移居到谢的球 确合行4。走是上子域 理由： 上去， C,即使这些设想能实现，也是逐运的事情 阻生图 15,语段是怎样国绕中心意思感开说明的？根据语段内 城程曲国 三，园读理解。(20分) 容填空，(2分) 会大象多成重复美期」 《一1只有一个地球（节选）(9分) 首先设间 接着圳答：至少在以地球为中心的0万亿千米的范 有人会说，宇宙空傅不是大得很吗，那要有毅不清的 W内，没有适合人类居住的第二个星球。 星华，在地毕漫源( )的时候，我们不能移居到利的 智 会可品、雪得