第三单元角的度量（单元测试）-四年级上册数学人教版

第三单元角的度量（单元测试）-四年级上册数学人教版 一、单选题 1．下图中，∠1＝（　　）。 A．15° B．45° C．60° 2．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（　　）。 A．直角 B．锐角 C．钝角 3．连接下面每两个点画线段，一共可以画（　　）条线段。 A．3 B．2 C．1 4．如图，将一张长方形纸折起一个三角形。如果∠2=120°，那么∠1=（　　）。 A．60° B．45° C．30° 5．用一副三角尺可以拼出（　　）。 A．145° B．120° C．175° 二、判断题 6．角的大小与角两边的长度无关。（　　） 7．射线的长度是直线的一半。（　　） 8．1周角=2平角=4直角。（　　） 9．用10倍的放大镜看一个30度的角，这个角是300度。（　　） 10．两点间线段最短。（　　） 三、填空题 11．1个周角=　 　个平角=　 　个直角. 12．把线段的一段无线延长，就得到一条　 　，它有　 　个端点。 13．时钟在9时整，时针和分针所组成的角是　 　，是　 　°。 14．如图，已知∠1=30°，那么∠2=　 　°，∠3=　 　°。 15．上午9时30分，时针和分针组成的较小角是　 　角；从9时30分到10时，分针转了　 　度，所形成的角是　 　。 四、解答题 16．求三角形中∠1的度数。 （1） （2） （3） 17．计算∠1的度数。 18．已知∠1＝46°，求∠2的度数． 19．拿出一张正方形纸，将它对折，出现一条折痕，将A角、D角折到刚才出现的折痕上，折出的∠1=60°。那么，∠2为多少度呢？ 20．下图是两个相同的长方形，∠1和∠2大小相等吗?请写出理由。 21．假设某星球的一天只有6小时，每小时36分钟，那么3时18分时，时针和分针所成的锐角是多少度？ 22．在参加放风筝比赛时，规定用30米长的线。比哪个风筝放得最高，只要把每根风筝线的一端固定在地面上，分别量出它们与地面所形成的角的度数，即可得出结果。 答案解析部分 1．A 2．A 3．A 4．C 5．B 6．正确 7．错误 8．正确 9．错误 10．正确 11．2；4 12．射线；1 13．直角；90 14．60；120 15．105；180；平 16．（1）解：180°-35°×2 =180°-70° =110° （2）解：90°-28°=62° （3）解：180°-27°-68° =153°-68° =85° 17．解：180°-130°=50° 180°-86°-50° =94°-50° =44° 18．解：90°﹣46°＝44° 答：∠2的度数是44°． 19．解：360°-90°×2-60° =360°-180°-60° =120° 答：∠2为120°。 20．解：∠1和∠2大小相等，因为∠1和相邻角组成直角，∠2和相邻角组成直角，相邻角是相同的，所以∠1和∠2大小相等。 21．解：3时18分时，时针在3和4之间，分针指向3，故时针与分针所成的锐角为360°÷6÷2=30° 答：3时18分时，时针和分针所成的锐角是30°。 22．解： 通过图形可以看出，当风筝线长度一定时，与地面的夹角越大，风筝飞的越高。 $$