第3课 桂花雨（同步练习）-统编版语文五年级上册

第3课 桂花雨 一、书写 1．用“√”给加点的字选择正确的读音，或根据拼音写字词。 杭（háng   héng）州茶园里，刚采摘的茶叶放在箩（luó   ló）筐里，香气四溢。 ā pó 种的那一盆lán  huā长得很漂亮。 小妹妹chán  zhe 奶奶要吃自家做的桂花 gāo  bǐng。 二、选择题 2．下列加点字读音全部正确的一项是（    ） A．便宜（pián）    嗜好（sì）     嵌入（qiàn） B．画框（kuànɡ）   等待（dài）    缠绕（chán） C．眼睑（liǎn）    柜顶（ɡuì）    眸子（móu） 3．下列词语书写全对的一项是（    ） A．捡起       榨油       羡幕       播种 B．外婆       茅亭       浇水       箩筐 C．垂曼       沉浸       嫌弃       泡茶 4．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（    ） A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。 B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。 C．同学们都聚精会神地听老师讲课。 D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。 三、选择恰当的关联词填在括号里。 5．无论……都……    不是……而是……    只要……就……    因为……所以…… ( )不来台风，我( )可以收几大箩。 小时候，我( )对什么花，( )不懂得欣赏。 ( )摇花对我来说是件大事，( )我总是缠着母亲要摇桂花。 我喜欢的( )梅花，( )桂花。 四、按要求完成句子练习。 6．（1）我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” （仿写句子） （2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） 五、现代文阅读 ①桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ②我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 7．文段中最能表现桂花香气四溢的字是 。 8．母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”“母亲”这样说的原因是什么？ 9．联系课文，说说你对文段中画线句子的理解。 10．桂花晒好以后可以泡茶、可以做糕饼。小朋友，你知道桂花还能做什么吗？ 我非常喜欢仙人掌，不仅喜爱，而且还敬佩。 我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌有两千余种，而墨西哥竟独占一半，所以它享有“仙人掌之国”的美誉。 那里的仙人掌家族非常庞大。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色的：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，（   ）它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，（   ）它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。 仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。（    ）你连根挖掉它，它横卧在地上（   ）会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重37公斤的仙人球，6年无水，仍可维持26公斤的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你若对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。 无论是在孤寂中还是被遗忘，无论是被蔑视还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。 归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。” 11．在文中的括号里填上