掌握三要领，玩转小古文（课件）-统编版语文四年级上册

遵循三要领，巧译小古文 忠于原文的内容及含义，用现代汉语，逐句逐词落实，从而达到句句落实。 翻译的最高要求 信 达 雅 要求译出来的现代文，表意明确，语言通顺，语句与原句一致。 用简洁优美、富有文采的现代汉语，把原文的内容和风格准确地表达出来。 留 补 调 ,保留原词。 留 保留原文的词语。 古今意义相同的字词、人名、地名、书名、物名、国名、官职、年号、谥号、衡量单位等专有名词,翻译时不宜改动,保留原词。 宋人有耕者，田中有株。 留 宋人有耕者，田中有株。 宋国有个耕田的人，田中有个树桩。 于 是 放 下 他 的 农 具 去 守着 树 粧 ， 希 望 再 得 到 兔 子 。 兔 子 再 也 得 不 到 ， 他 自 己反 倒 被 宋 国 人 嘲 笑 了” 留 兔子是不可能再次得到的，而他自己也被宋国人所耻笑。 兔不可复得，而身为宋国笑。 古代的人名、地名、物名保留不变。 留 炎帝之少女，名曰女娃。 炎帝的小女儿，名字叫女娃。 __________ 女娃去东海游玩，溺水身亡了，再也没有回来，所以化作精卫鸟。 调整语序。 文言文中的一些特殊句式，如主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置等，在翻译时要根据现代汉语的语法规律来调整语序。 调 女娃去东海游玩，溺水身亡了，再也没有回来，所以化作精卫鸟。 群儿戏于庭。 于庭戏 一群小儿在庭院里玩耍。 调 女娃去东海游玩，溺水身亡了，再也没有回来，所以化作精卫鸟。 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 于东海游 女娃去东海游玩，溺水身亡了，再也没有回来，所以化作精卫鸟。 调 补 增补词语或者句子成分。 翻译时应忠于原文，根据现代汉语的语法要求和表达需要，进行必要的补充，力求明白准确地表达原意。 补 于是（农夫）放下他的农具去守着树桩，希望再得到兔子。 因释其耒而守株，冀复得兔。 补 常衔西山之木石，以堙于东海。 （精卫）经常衔着西山的木石去填海。 补 留 调 补 留 调 精卫填海① 炎帝②之少女③，名曰女娃。女娃游于东海，溺④而不返，故⑤为精卫，常衔西山之木石，以堙⑥于东海。 ①出自《山海经·北山经》。 ②[炎帝]传说中上古时期的部落首领。 ③[少女]小女儿。 ④[溺]溺水，淹没。 ⑤[故]因此。 ⑥[堙]填塞。 补 留 调 夸父逐日① 夸父与日逐走②，入日③。渴，欲得饮，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽⑤。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑥。 ①出自《山海经·海外北经》。 ②[逐走]竞走，赛跑。 ③[入日]追赶到太阳落下的地方。 ④[河、渭]即黄河、渭水。 ⑤[大泽]大湖。 ⑥[邓林]地名，今在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。邓林即“桃林”。 下课啦 $$