第7讲 表内除法（讲义）苏教版二年级上册数学

二年级暑期数学教材 第七讲 表内除法 一、认识平均分 1.把每份分得同样多，叫作平均分。 2.把物体每几个分一份，求分成的平均数，也就是把物体平均分。 3.知道平均分成的份数，分得的结果应该同样多，而没有剩余。 4.平均分的方法:把一些物体平均分，可以先确定每份分得的个数，然后再看能分成几份;也可以先确定平均分成几份，然后再看每份能分得多少个。无论哪一种分法，分得的每份数都同样多。 把12根小棒平均分成2份，每份几根？平均分成3份、4份呢？先分一分，再说一说。 平均分成2份，每份（ ）根 平均分成3份，每份（ ）根 平均分成4份，每份（ ）根 二、除法的初步认识 1.除法算式的含义及除法算式的读写:把一些物体每几个一份的分，求分成了几份，可以用除法计算;把一些物体平均分成几份，求每份是几个。也可以用除法计算:“÷”叫做除号。 2.除法算式各部分的名称:把一些物体平均分，已知总数和分成几份，求每份是多少，可以用除法计算；在除法算式中，除号前面的数叫作被除数，除号后面的数叫作除数，计算所得的结果叫作商。 先分一分，再填空 （1） 8个苹果，平均放在2个盘里，每盘放（ ）个 （2） 9棵白菜，平均放在3个筐里，每筐放（ ）棵 三、用 1~6 的乘法口诀求商 计算除法的方法:计算除法时，可以直接利用乘法口诀求商。用乘法口诀求商时，先想除数和几相乘得被除数，再用补充口诀的形式求得除法的商。 1. （1）有( )盘草莓，每盘（ ）个，一共有( )个草莓。 × = （2）一共( )个草莓，每盘放( )个，可以放( )盘。 ÷ = （3）一共( )个草莓，平均分成( )盘，每盘有( )个。 ÷ = 2.有15个 ，按每盘3个摆，可以摆成( )盘。 ÷ = 3.有18棵青菜，平均放在6个篮子里，每个篮子里放( )棵。 ÷ = 二、计算。 10÷5= 4×5= 16÷4= 20÷4= 16÷2= 8÷4= 15÷3= 6÷1= 15÷5= 24÷4= 4×4= 2×5= 4×3= 10÷5= 6÷2= 9÷3= 4×1= 3×3= 5÷5= 24÷6= 12÷2= 30÷6= 3×5= 12÷3= 18÷3= 20÷5= 18÷6= 6×6= 4÷2= 5×5= 8÷2= 4×2= 6×5= 4×6= 30÷5= 36÷6= 4÷2= 12÷6= 25÷5= 12÷4= 5×4-8= 3×6+4= 三、解决问题。 1.是一副乒乓板，6块乒乓板一共是多少副？ = （ ） 2. 这样的2筐南瓜一共多少个？ = （ ） 4个 3.把20本练习本平均分给5个小朋友，每个小朋友分得多少本？ = （ ） 4.一辆4个轮子。 24个轮子可以装配多少辆车？ = （ ） 5.一次搬5根 共20根 = 几次才能搬完？ 6. 小亮想和他小亮想和他的3个朋分这些苹果，每人可以分几个？ 的3个朋友平均分这些苹果，每人可以分几个？ 小亮想和他的3个朋友平均分这些苹果，每人可以分几个？ 一.选择题 1.24÷4读作：（   ）。 A.24除4       B.24除以4       C.4除以24 2.可以列式为（   ）。   A.3×3＝9          B.10÷2＝5           C.10÷5＝2 3.一共有16个橘子，每4个一份，可以分成（   ）份。   A.3           B.4