内容正文:
编号:28 学校七年级上册数学接引性学习单
1.3截一个几何体
班级:__________ 小组:____________ 姓名:_____________家长签名
问题一:
观察生活中常见的用一个平面截取物体的情况,比如,切西瓜,锯木头。想一想,切西瓜,切出来的西瓜快,每个面可能是什么形状?锯木头,锯出来的小块,每个面可能是什么形状?能再举几个例子吗?
问题二:
1. 学习课本13页,写出截面概念。
2.想一想,用一个平面去截一个正方体所得到的截面可能是什么形状?
问题三:
一个平面截一个正方体,若得到的截面是三角形,那么截正方体的平面与正方体的几个平面相交?若得到的截面是四边形,那么截正方体的平面与正方体的几个平面相交?由此,猜想相关规律。
教师导语与学生笔记
认识截面与几何体的关系;变换角度,截面形状可能就有所不同。
换角度,截面形状可能就有所不同。小组讨论,积极发现各种可能的截面图形。
观察、分析、归纳,猜想。
1.掌握程度:
A( )B( )C( )
小组组学收获:
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小组组学存在疑惑:__________________________________________
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