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新高考历史19—1
小卷练透20 选择题提分练(二十) 小卷练透19 选择题提分练(十九)
满分:48分 时间:20分钟 班级: 姓名: 满分:48分 时间:20分钟 班级: 姓名:
选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分)
1.(2023河南高三阶段练习)在中华大地上已经
陆续发现了人类从直立人、早期智人到晚期智
人各进化阶段的人体化石,可以建立较完整的
序列.这主要说明 ( )
A.考古发掘是重要研究途径
B.中华文明领先于世界
C.中国是文明起源中心之一
D.中国的地理环境优越
2.(2023河北模拟)«孟子尽心下»提出“无礼
义,则上下乱”;«墨子天志上»强调“且夫义
者,政也”;«韩非子解老»有“遇诸侯有礼义,
则役希(同“稀”)起”的记载.这反映出百家争
鸣 ( )
A.使各家思想日渐交融
B.聚焦“义”展开了激烈争论
C.加强了民众观念认同
D.有规范政治秩序的共同诉求
3.(2023宁夏二模)古代地方官员名称有些不像
常设官员,时常带有动词.比如刺史,“刺”即刺
探,其本意为临时派出,后演变为州牧;比如“行
中书省事”意指临时行使中央特派之事,后变成
固定的地方官;再如巡抚意指代皇帝巡行地方,
后巡行变为常设.这表明 ( )
A.政府注重地方治理与中央集权
B.巡行监察是管控地方的有效手段
C.地方官员的流动性趋于稳定
D.维护专制统治是政府的根本目的
4.(2023四川模拟)唐初,开始出现“不缘曹司、
特奉制敕”,并直接“入奉天阙”的使职差遣制
度.到开元年间,使职人数增加一倍,所掌政务
扩大到观察、转运、盐铁、度支、团练等,世人评
价:“为使则重,为官则轻.”这一变化说明了
( )
A.行政效率的提高
B.地方行政制度的异化
C.君主专制的强化
D.科举制度的重大变革
5.(2023江西模拟)宣德八年,明政府回赠日本
贡使礼品,除常例白金三百两、皇室精制丝绸一
百二十二匹以外,特另增戗金桥、床,银制酒具,
古铜花瓶、香炉等四十二种,装柜六十只.对于
日本贡舶附带货物,明政府均以优价收买.明
朝与日本的往来 ( )
A.冲破了海禁政策限制
B.可扩大中国海外影响力
C.有效缓解了倭患问题
D.推动了手工业技艺革新
6.(2022河北二模)陈旭麓说:“如果说建立在小
农经济基础上停滞不前的封建国家体制以往还
可以维持两千多年,到了近代,要想保持原状是
完全不可能的了.鸦片战争以后挨打受辱的历
史足够说明这个严酷的事实.”近代中国不能
“保持原状”的主要原因是 ( )
A.清朝政治腐败 B.人口急剧增长
C.农民起义爆发 D.外部环境变化
7.(2023江苏高三阶段练习)梁启超曾在«新民
说»中说:“今日欲救中国,无他术焉以地球
上最大之民族,而能建设第一帝国之徽号,谁能
篡之?”从中可以看出 ( )
A.梁启超建设民族国家的政治理想
B.革命派认识到民族主义的作用
C.梁启超思想中天朝上国观念深厚
D.维新派缺乏群众基础脱离实际
8.(2023辽宁沈阳三模)«新青年»在1915年之
后成为中国先进知识分子的绝对喉舌.仔细阅
读其中的评论会发现对亚当斯密、尼采、孟德
斯鸠等人物的讨论,却找不到对马克思的讨论,
1919年之后,马克思列宁主义在中国迅速传
播.这一变化主要是因为 ( )
A.列宁主义对中国革命的启示
B.马克思列宁主义中国化
C.巴黎和会中国外交努力失败
D.新文化运动推动思想解放
选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分)
1.(2023福建漳州立人学校模拟)战国时期,君
臣互惠关系在官僚机构中扮演了重要的角色,
君主通过检查和考核对臣子的服务进行赏罚.
«韩非子»中以“契”与“符”等词来解释这种君臣
关系,如:“言已应,则执其契;事已增,则操其
符.符契之所合,赏罚之所生也”.这种互惠关
系反映出 ( )
A.血缘政治色彩逐渐淡化
B.法家思想成为主流思想
C.礼乐制度已被社会抛弃
D.君臣之间关系趋于平等
2.(2023浙江温州二模)西汉前期,社会上出现
“农事弃捐,而采铜者日蕃,释其耒耨,冶熔炊
炭,奸钱日多,五谷不为多”的现象.同时,“吴
(王刘濞)有豫章郡铜山,即招致天下亡命者,盗
铸钱以故无赋,国用饶足”.由此可知,当
时 ( )
A.重农抑商政策松弛
B.稳定社会成为首要任务
C.朝廷统治潜伏隐患
D.盐铁官营政策弊端显现
3.(2023江西赣州模拟)魏明帝时,吏部尚书卢
毓选官时,“先举性行,而后言才”.并解释说:
“才所以为善也,故大才成大善,小才成小善.
今称之有才而不