持轻物掷远（教案）人教版体育三年级下册

《持轻物掷远》教学设计 姓名：王玉飞 【指导思想】 践行课标理念，关注儿童成长，面向全体学生，以发展学生的投掷能力和培 养安全意识为教育目标，重视学生主体地位，通过自制器材、游戏化改造等方式， 使学生在自我探索中体验成功和追求成功的快乐，让学生在玩与练中学会投掷动 作。 【教材分析】 本课选自义务教育教师用书、人民教育出版社出版的《体育与健康教师用书》 三年级第一学期投掷教材。投掷是最基本的身体活动之一，它能有效发展学生的 投掷能力，提高身体的协调性及腰、腹、手臂力量，并能培养学生服从意识和安 全意识。 【学情分析】 本课教学对象是三年级学生，该年龄段学生对一切新鲜事物都充满好奇，兴 趣广泛、活泼好动，想象力丰富，喜欢在户外做游戏和玩耍，认知和技能尚处于 中低水平，团队协作能力不强，但学习新知识的速度，模仿能力较强，敢于发表 自己的想法，具备一定的探索知识，自主创新的能力。本课设计有趣的授课内容， 创设情境，培养他们学习兴趣和良好的学习习惯，他们运动能力较强，且思维比 较活跃，通过合理引导，能较快掌握原地掷轻物的方法。 【教法与学法】 教学方法：用自主学习手段，以讲解示范法法、直观法、游戏竞赛法、纠正 错误法进行教学，让学生观看、模仿，从教师的讲解到学生自主练习，逐渐增加 练习的难度。学法上采用观察法、小群体分散练习，加上教师的共同参与，提倡 互助互学，在学习过程中，教师的不断讲解和示范，提高学生的学习兴趣。 【教学目标】 1、通过各种趣味练习，学生在教师的引导和自己的运动体验下，提高持轻 物掷远的水平和技术。 2、基本掌握肩上屈肘、蹬地转体、用力挥臂且向前上方投掷的动作，形成 正确的投掷动作。 3、培养学生上体育课的兴趣，并能够通过努力克服学习中的困难，培养低 年级学生积极进取、团结协作的集体主义精神。 【教学重难点】 重点：肩上屈肘，蹬地转体，前上出手角度及用力挥臂。 难点：投掷动作快速、连贯。 【设计特色】 本节课的教学对象是小学三年级的学生，他们活泼好动，注意力的指向性延 续时间不长，喜欢在户外做游戏和玩耍。在教学中采用了情境教学、多种活动变 换教学的方法，通过运用了情境故事和串联形式多样、丰富有趣的多种游戏活动 进行教学，同时还结合德育和植树的环保意识，让学生在生活中运用技能，使其 受益终身。为学生提供展示自我的舞台，对于发展身心，培养顽强、果断的良好 品质，发挥学生的主动性及团队合作的集体主义精神具有积极的意义。 【流程】 课堂常规→情境教学→保卫地球战（情境引入）→出发途中（飞船情境热身） →引入投掷动作（学生掷纸飞机）→练习彩虹毽球（投掷动作练习①彩虹击掌， 出手角度②听听彩虹声，出手速度③愤怒小鸟彩虹版，出手速度与角度)一植树 保卫战（掷远练习①越屏障掷远植树②达标掷远植树加入评价，掷远比赛③终极 植树游戏。)→放松评价。 【教学过程】 1)开始部分 进行课的常规，讲明调控游戏，分好小组。 2)准备部分 引导学生进入情境（保卫地球战），出发途中（听音乐情境热身）使学生快 速进入课堂。 3)基本部分 通过学生探究学习，老师的示范讲解以及学生的自主练习进行。旨在提高学 生自主学习能力，培养学生自主学习、认真思考的精神品质。配合素质练习，让 学生平衡发展。 1、由投掷纸飞机动作引入投掷动作 2、教师示范讲解正确技术动作 3、练习彩虹毽球（投掷动作练习①彩虹击掌，出手角度②听听彩虹声，出 手速度③愤怒小鸟彩虹版，出手速度与角度) 4、植树保卫战（掷远练习①越屏障掷远植树②达标掷远植树加入评价，掷 远比赛③终极植树游戏) 4)结束部分 配合音乐进行身心放松，教师针对学生上课情况进行评价，鼓励自评他评。 【场地器材】 场地：运动场 器材：小音箱1个、自制绳带键球40个、标志桶8个、小栏架8个 小学体育与健康课《持轻物掷远》教学设计 水平二三年级 人数：40人 第一学时 任课教师：王玉飞 教学内容 特轻物掷远：植树游戏 1、通过各种趣味练习，学生在教师的引导和自己的运动体验下，提高持轻物掷远的水平和技术。 2、初步掌握肩上屈肘、蹬地转体、用力挥臂且向前上方投掷的动作，形成正确的投掷动作。 教学目标 3、培养学生上体育课的兴趣，并能够通过努力克服学习中的困难，培养低年级学生积极进取、团结协 作的集体主义精神。 承点：肩上屈肘，蹬地转体，前上出手角度及用力挥臂。 教学重点、难点 难点：投掷动作快速、连贯。 课 组织教法及教学措施 的 时 次 相应目标 教学内容 部 间数 教师活动 学生活动 组织、要求 分 加强课堂1、宣布上课，师生 教师语言导入，激发学生1、精神饱满， 一 整队集合：四列 组织纪 问好 2 的学习热情，调动学生学集队迅速，队 横队 性， 2、简单的队列练分 习的积极性。 伍整齐。 ×X×××XX× 培养良好