2024年高考一轮复习——文言文备考策略 课件46张

2024年高考一轮复习——古诗文阅读 文言文备考策略 卷别 出处 人物 品质 文化常识 2020课标Ⅰ卷 宋史 苏轼传 勤政爱民 主司、殿试、司农、当轴 2020课标Ⅱ卷 宋史 王安中传 清正忠贞 方士、保任、禁中、四六之制 2020课标Ⅲ卷 晋书 王彪之传 诤言国士 太守、立嗣、周公、居摄 2019课标Ⅰ卷 史记 贾生列传 远见卓识 诸子百家、诏令、礼乐、就国 2019课标Ⅱ卷 史记 商君列传 厉行法治 缪公、汤武、变法、黥 2019课标Ⅲ卷 史记 吴起列传 文治武功 殷纣、武王、三晋、令尹 2018课标Ⅰ卷 晋书 鲁芝传 清忠履正 坟籍 、阙 、 践阼 、逊位 2018课标Ⅱ卷 后汉书 王涣列传 神算文理 豪右 、顿首 、茂才 、京师 2018课标Ⅲ卷 宋史 范纯礼传 沉毅刚正 陵寝、株连 、前尹 、御名 “二十四史”是中国古代24部纪传体史书的统称，按照各史所记朝代的先后排列，分别为：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》《隋书》《南史》《北史》《旧唐书》《新唐书》《旧五代史》《新五代史》《宋史》《辽史》《金史》《元史》《明史》。 2021年全国高考文言文 卷 别 出 处 体 裁 新高考Ⅰ卷 《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》 纪事本末体 新高考Ⅱ卷 《通鉴纪事本末·祖逖北伐》 纪事本末体 全国甲卷 《宋史纪事本末·契丹盟好》 纪事本末体 全国乙卷 《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》 纪事本末体 2022年全国高考文言文 卷 别 出 处 体 裁 新高考Ⅰ卷 《战国策·魏策三》 国别体 新高考Ⅱ卷 《东观汉记·卷十》 纪传体 全国甲卷 《战国策·秦策二》 国别体 全国乙卷 《说苑·贵德》 杂史小说 史传文体裁 类 型 特征 代表作品 编年体 以年代为线索编排有关历史事件，反映同一时期各个历史事件的联系。 《春秋》《左传》《资治通鉴》 国别体 以国家为单位，分别记叙历史事件。 《国语》《战国策》《三国志》 纪传体 通过记叙人物活动反映历史事件。 《史记》《汉书》（“二十四史”） 纪事本末体 以事件为线索，将重要史事分别列目，独立成篇；各篇又按年月的顺序编写。 《通鉴纪事本末》 纪传体VS纪事本末体 纪传体 “一人多事”——通过事件来反映人物品格。 （人物是核心，时间是脉络） 纪事本末体 “一事多人”——不同人物对同一事件的态度及其对该事件发展变化所起的作用。 （事件是核心，时间是脉络） ★★★2022年新题型 从侧重记忆能力的文化常识考查过渡为侧重理解能力的文言实词、虚词考查。 新高考Ⅰ卷 C．为赵蔽的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同。 D．国门，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境。 新高考Ⅱ卷 B．差强人意，文中指表现较差，不能令人满意，后来的意思转变为勉强令人满意。 C．尊重，文中是尊贵显要的意思，现在一般表示敬重、重视，二者的意思不同。 D. 车驾，文中以帝王所乘车马代指帝王，与古诗文中“丝竹”代指音乐用法相同。 全国甲卷 A. 约车意思是约定派车，“约”与《鸿门宴》“与诸将约”的“约”字含义相同。 B. 宣言指特意宣扬某种言论，使人周知，与后来用作文告的“宣言”含义不同。 C. 孤国指孤立的国家，“孤”与《赤壁赋》“泣孤舟之嫠妇”的“孤”字含义相同。 D. 阴合意思是暗中联合，“阴”与《岳阳楼记》“朝晖夕阴”的“阴”字含义不同。 全国乙卷 A. “饥者则食之”与“食野之苹”（《短歌行》）两句中的“食”字含义相同。 B. “而汤放之”与“是以见放”（《屈原列传》）两句中的“放”字含义相同。 C. “靡使有余”与“望其旗靡”（《曹刿论战》）两句中的“靡”字含义不同。 D. “公悲之”与“心中常苦悲”（《孔雀东南飞》）两句中的“悲”字含义不同。 1.古今意义比较 2.课内外词汇对比 3.手法对比 近年高考文化常识考查汇总 常考分类 高考内容 称谓姓名 2021新高考Ⅰ卷“宗室”；2021新高考Ⅱ卷“遗民”；2021全国甲卷“庙社”；2020全国Ⅲ卷“周公”；2020新高考Ⅰ卷“东宫”；2020新高考Ⅱ卷“宦官”；2019全国Ⅱ卷“缪公”“汤武”；2019全国Ⅲ卷“殷纣”“武王”；2019全国Ⅱ卷“变法” 职官科举 2021新高考Ⅰ卷“庶务”；2021全国乙卷“大理丞”；2021全国甲卷“犯颜”；2020全国Ⅰ卷“主司”“司农”“殿试”；2019年全国Ⅰ卷“就国”2020全国Ⅱ卷“保任”；2019全国Ⅲ卷“令尹” 历史常识 2019全国Ⅲ卷“三晋” 礼仪制度 2021新高考Ⅰ卷“传檄”；2021