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乌鲁木齐市第61中学2022-2023学年
高一下学期开学考试语文试题
(考试范围:必修上册)
总分150分考试时间150分钟
一、非连续性文本阅读(共19分)
阅读下面的文字,完成下列小趣。
材料一:
随着经济全球化时代的到来,“文化全球化”的论调甚器尘上。事实上,文化既有时代性又有民族性和
地域性,其发展离不开自身所处的时代和因有的文化传统,所谓“文化全球化”是一个具有欺骗性的伪命
题。
文化是一个民族、一个国家的灵魂,民族文化是长期发展和积累起来的,是一个民族的根脉。由于人
口种族、地理环境和社会生产方式等存在差异,不同民族和国家在历史发展中形成了不同的思维方式、价
值取向、风俗习惯,造就了多元文化,而且每一种文化都具有不可替代性和不可复制性。承认文化差异、
实现文化共存,是各个民族和国家实现生存发展、开展国际合作的基础。否认这种差异,育目推动趋同,
不但会导致人们自我身份认同的弱化甚至消失,而且将导致民族文化衰落和国家衰亡。
西方一些人鼓吹“文化全球化”,其实质是向全世界兜售以美国为代表的西方文化。消费主义是西方
文化的核心内容之一。一个人如果认同西方文化,就会更加乐于消费其商品、接受其制度规则。这有利于
西方国家按服自己的方式塑造世界经济政治格局,从而实现自身利益最大化。正因如此,以美国为代表的
西方国家才不遺余力地向发展中国家推广自己的文化,企图让所谓落后民族和国家的文化消融在单一西方
文化中,实现西方文化全球化。
所谓“文化全球化”极具欺骗性,危害甚大。借助国际经济、科技、教有、影视、传媒、艺术等交流
互动,西方国家不仅向发展中国家倾销物质商品,而且强力输出新闻报道、影视作品和图书读物等文化产
品。发展中国家的一些人尤其是青年人,潜移默化地接受和认同西方文化,甚至把西方文化奉为更先进、
更高级的文化样式,竭力学习模仿以求趋同,最终抛弃自己的文化传统。应当认识到,一些西方国家鼓吹
“文化全球化”,目的是要加速垄断资本的全球扩张和资本主义价值观的全球渗透,以攫取更多的经济、
政治和文化利益。
进入新时代,我们应以高度的文化自觉和文化自信,廓清“文化全球化”的迷雾,在保持自身文化独
立性和自主性的同时,积极同世界不同民族和国家开展文化交流对话,在多元文化和谐共生中展现中华文
化的独待魅力。
(摘编自刘焕明《“文化全球化”是一个伪命题》,《人民日报》)
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材料二:
经济全球化是当代世界经济的重要特征,为世界经济发展提供了强劲动力。经济全球化使地域文化不
再相互隔离,促进了文化领城的交流互动。不同文化间的交流和互动促使人们开始寻找某些共同的文化价
值和评判标准,文化全球化已成为一种趋势。
经济全球化与文化全球化可以相互交织,但并非完全重合。经济全球化是人类发展的必然趋势,而文
化的交融也将成为一种趋势。但是,并不能因此而否定文化的多元性现实。
文化全球化过程中充满着矛盾和冲突,但更多地包含着跨文化的对话和交流。它不可能是文化的彻底
“西方化”,而是多种文化通过冲突和对话形成新的文化格局。文化交流的过程,有人称之为文化的“濡
化”,即任何两个不同文化的群体甲、乙发生接触时,甲可能从乙那里撷取文化要件,乙也可能从甲那里
撷取文化要件,当这两个文化不断发生接触而扩散时,便是“濡化”。
由于不同国家、民族和地域文化的差异性,文化全球化遇到不少问题。一些人认为,文化的全球化意
味着文化的殖民化,部分发达的西方国家强行推销自己的文化产品和价值观念,以便在文化和思想上影响
甚至同化相对落后的国家。但在具有强大内聚力的地域文化那里,西方文化并不容易占主导地位,地城文
化所具有的民族性特质,决定了她域文化的非屈服性。文化全球化不可能、色无法淹没地域文化,反而更
加有利于地域文化的创新和发展,而且对地域文化提出了更高的目标和要求。
中国现代哲学家张岱年曾指出:新型世界文明的主要潮流,是东西方文明的交流对话、综合创新,从
而创造多元文化并存的世界文明。
在经济全球化的背景下,不同的文化开始趋向全球化,但全球化并不代表着地域文化的消融,文化多
元成为一种必然。当然,地域文化要想健康发展,不仅要坚守自我,也要积极吸收全球文化先进、科学的
内容。
(摘编自方浩范《对文化全球化与边缘文化的思考》,《长白学刊》)
1,下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()
A.“文化全球化”成为具有欺骗性的伪命趣,是因该论调脱离了文化的民族性、地域性和固有的文化传统。
B.否认文化差异,推动文化趋同,不仅会泯灭人们对自我身份的认同,还会导致民族文化衰落和国家衰亡。
C.文化全球化是世界发展的一种趋势,文明间的矛盾冲突与对话交流都是形成新文化格局必不可少的途径。
D.全球化的时代中,人们开始寻找跨文化的共同价值和评价