第二部分 非选择题专项练 小卷练透29-30 动植物生命活动的调节 生物与环境-【师大金卷】2024高考生物一轮二轮衔接复习小卷练透阶段测试卷（新高考）冀湘鲁辽苏

新高考生物H２９—１ 　　　　小卷练透２９　非选择题专项练３－动植物生命活动的调节 　　　　　　　　　　　满分:５０分　时间:３０分钟　　班级:　　　　　姓名:　　　　 一、实验题(每小题１０分,共１０分) １．(２０２３􀅰山东模拟预测)研究发现,当胃肠道遭 受毒素入侵后,分布在肠嗜铬细胞膜上的Ca２＋ 通道被激活,并释放大量５－羟色胺(５－HT), 其周围的迷走神经感觉末梢能接收５－HT并 将信号传送到脑干孤束核,脑干孤束核内的神 经元一方面激活“厌恶中枢”,产生与“恶心”相 关的厌恶性情绪;另一方面激活脑干的呼吸中 枢,通过调节负责膈肌和腹肌同时收缩的神经 元,引发呕吐行为.我国科学家首次详细绘制 出了小鼠从肠道到大脑的防御反应神经通路, 具体过程如图所示. (１)图中Ca２＋进入肠嗜铬细胞的方式是　　　 　,迷走神经感觉末梢的特异性受体与５－HT 结合后,产生兴奋,其膜电位发生变化的原因是 　　　　. (２)食源性细菌被机体摄入后,会在宿主体内产 生毒素,刺激机体的“厌恶中枢”,在　　　　产 生与“恶心”相关的厌恶性情绪,引发的呕吐行 为可将摄入的有毒食物排出消化道.结合上述 信息可知,由变质食物引发呕吐的反射弧中,效 应器是　　　　. (３)研究发现,脑干孤束核中有多种神经元,其 中只有表达速激肽基因的神经元(M)能接收到 迷走神经传来的信息,并通过释放速激肽来传 导信息.已知化学遗传学技术可特异性抑制 M神经元,请以正常小鼠为实验材料,设计实 验加以验证,简要写出实验思路　　　　. (４)临床研究发现,化疗药物会激活癌症患者与 上述相同的神经通路.科研人员研发出针对化 疗患者的抗恶心药物,结合上述信息试分析其 可能的作用机制　　　　.(答出２点即可) 二、综合题(每小题１０分,共４０分) ２．(２０２３􀅰北京海淀统考一模)我国科研人员利用 光遗传学开关控制细胞内的代谢过程,尝试对 糖尿病精准治疗. (１)细胞质基质中的光敏蛋白(P)是植物细胞 的光信号受体,被红光激活后,其　　　　发生 改变,与核输入蛋白(F)结合形成复合体,复合 体会被转运到细胞核中.远红光则会诱导Р 和F分离. (２)受此启发,科研人员拟构建用于哺乳动物的 红光/远红光诱导的开关系统.Gal４蛋白能与 诱导型启动子 UAS结合,但不能单独激活 UAS下游的基因转录,VP蛋白不能与 UAS 结合但可以激活转录. ①为实现UAS控制的胰岛素基因表达的光调 控,需要构建的两种融合基因是　　　　(选填 下列字母). a．P－F融合基因 b．P－Gal４融合基因 c．F－Gal４融合基因 d．F－VP融合基因 e．Gal４－VP融合基因 ②将上述两种融合基因和UAS控制的胰岛素 基因导入一种通用受体细胞———人胚肾细胞 后,在红光照射下,细胞内形成　　　　复合 体,招募细胞内的　　　　酶与UAS结合,启 动下游胰岛素基因的表达. (３)将上述受体细胞包裹在微囊内(细胞不会被 释放,但物质可以进出),将微囊移植到糖尿病 模型小鼠的背部,以检测其治疗效果.从免疫 学角度分析,微囊包裹细胞的优势是　　　　. (４)研究者计划在微囊中添加血糖监测装置,通 过红光/远红光照射实现自动化给药的目的. 请从稳态与平衡角度分析自动化给药实现血糖 稳态的机理　　　　. ３．(２０２３􀅰陕西宝鸡一模)科研人员发现中性粒细 胞对癌症的预防发挥着重要作用.据此回答下 列问题: (１)细胞中与癌变相关的　　　　、　　　　等 基因突变,会引发细胞癌变. (２)研究发现,中性粒细胞能识别并吞噬细菌, 这发挥了免疫系统的　　　　功能.而其分泌 的一种E酶可通过作用于跨膜蛋白CD９５的羧 基端(C端),诱导癌细胞DNA损伤,杀伤癌细 胞.CD９５的C端位于细胞内,据此推测;E酶 须通过　　　　方式进入细胞内才能杀伤癌细 胞. (３)为验证该推测,有人设计了一组实验:用某 种转运抑制剂处理癌细胞,检测E酶是否入 胞,请评价该实验方案. ①该实验是否可行? 　　　　(填是或否)②理 由:　　　　. (４)科研人员在图１所示接瘤小鼠的某些肿瘤 内注射一定量E酶(注射的E酶无法运输到非 注射瘤),检测肿瘤的生长情况和CD８＋细胞 (一种细胞毒性T细胞)相对数量,结果如图２． ①分析图１和图２可知,本实验的自变量是　　 　　. ②图２的实验结果表明,E酶的作用机制是　　 　　. ４．(２０２３􀅰河南模拟预测)为研究复合气调包装对 大蒜鳞茎细胞呼吸及相关生理活动的影响,某 研究团队在４℃,O２体积分数３．５％的贮藏条 件下,研究了CO２ 体积分数分别为５％、８％、 １１％、１４％对大蒜(含乙醇脱氢酶)呼吸作用强 度、乙烯释放速率的影响,结果如图所示.回答 下列问题: (１)该实验是否符合对照