精品解析：河南省长垣市十中2022-2023学年高一上学期期中语文试题

命学科网 组卷网 20222023学年新乡高一期中（上）测试 语文 考生注意： 1.本试卷共150分，考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容；部编版必修上册第一至三单元。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下而的文字，完成下面小题。 材料一： 我国已进入高质量发展阶段，在做强做优“中国制造”实现创新发展的新形势下，我们要推动科学精 神与工匠精神的实践融合。 马克思在《1844年经济学哲学手稿》中把自由自觉的对象化活动-一劳动生产实践看作人的类生活与类 本质，进而把“人的生产”与“动物的生产”区别开来。人通过实践活动进行创造和改造，人能“按照美 的规律来构造”。 今天，在崇尚创新发展的中国特色社会主义新时代，恰恰要求实践主体晓要具有学科学、爱科学、用 科学的自觉意识和求真务实的科学精种，又要具有精益求精、追求完美与卓越的匠心以及关切他者之人文 情怀与职业伦理的工匠精神。 当前我国正在努力实现从工业大国向工业强国、从工程大国向工程强国的转变，其关键就在于推动科 技创新并把原创的科技成采更快、更好地运用到生产领域，促进制造业的实践创新，并通过创新解决发展 问题。从这个意义上说，迫切需要生产主体拥有科学精神和工匠精神，提升科学素质和工程素质。 创新和创造不仅是人的生产这种生命活动的本质属性，而且是任何生产组织（包括产业、行业、工业、 企业)的生命力所在。一个生产和经济组织失去了创新能力，也就失去了自身的活力和市场竞争力。创新 要人、财、物等硬实力，也需要生产主依和劳动者的文化软实力，而生产和经济组织的文化软实力的内核 就是直接支撑创新、创优的科学精神与工匠精种。《全民科学素质行动规划钢要(2021-2035年)》把崇尚 科学精神、树立科学思想、掌提基本科学方法、了解必要科学知识，并且有应用其分析判断事物和解决实 际问题的能力看成是公民科学素质的组成部分。 实现创新发展只有科学素质和科学精神是不够的，还需要工程素质与工匠精神，就是说需要“科学素 质与工程素质”和“科学精神与工匠精种”的融合。因为以科学精神为统领的科学素质是把提、运用和按 照客观规律办事的必要因素，有助于做到实事求是、求真务实，是创新和创造的前提、基础。而创新和创 第1页/共9页 可学科网型组卷国 造也离不开工匠精神，需要大胆探索，永不言败，精益求精，追求卓越。唯有科学精种与工匠精神的实践 融合，才能按照美的规律造出品质优良的“中国制造”，同时塑造出实现民族复兴的新产业人、新行业人、 新工业人和新工程人等新型实践主体。 (病编自张秀华《科学精神与工匠精神的实践融合》) 材料二： 什么是工匠精神？有人会说：对于个人，工匠精神是干一行、爱一行、专一行、精一行，务实肯干、 坚持不懈、精雕细琢的敬业精神：对于企业，是守专长、制精品、创技术、建标准，持之以恒、精益求精、 开拓创新的企业文化：对于社会，是讲合作、守契约、重诚信、促和谐，分工合作、协作共赢、完美向上 的社会风气。简而言之，工匠精神就是“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的精神。工匠精神 永不过时，今天我们依然要大力弘扬工匠精神。工匠精神是优秀传统文化的重要内容和宝贵财富。《考工 记解》记载，“周人尚文采，古虽有车，至周而愈精，故一器而工聚焉。如陶器亦自古有之。舜微时，已陶 渔矣，必至虞时，瓦器愈精好也”，反映的正是我国古代的能工巧匠们不断追求技艺精进的精神。 据说，曹雪芹在写《红接梦》时，虽然生活穷困潦倒，创作热情却不受影响。创作期间，他边写边批 阅，即使写完，自己又“增搦五次”，用自己的话来说“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。他以字料 句酌、精益求精的创作精神，历经多年最终创作出《红楼梦》，穿越历史长河，震撼了世人，作为经典流传 至今。其中的奥秘就在于深刻诠释了“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神。 纪录片《我在故宫修文物》讲述了文物修复师们的日常工作，其中修表师傅修好一个文物表，需要200 多天时间：修瓷器师傅给一个地方着色，可能要几万笔…当他们看着一件文物在自己手上复活时，就能收 获到无比的快乐和满足。文物修复师们“择一事，终一生”的工匠精神，非常值得我们学习。 工匠精神激励我们应对各种机遇和挑战，我们需要用实际行动大力弘扬和践行工匠精神。学习和工作 中，我们必然会遇到各种挑战和困难，要执着专注地苦练基本功，以“择一事、终一生”的态度进行专业 知识学习和自我淬炼，主动接受工作重任，向工匠看齐，在各种挑战中不断磨砺自己、突破自己。 虽然时代在变化，但是工匠精神永不过时，让我们一起在思想上、态度上、行动上全方位践行工匠精 神。 (摘编自张丽娟《大力弘扬工匠精神》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是