第三单元第5课时 6的乘法口诀 （学习任务单）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

第三单元 第5课时 6的乘法口诀 学习任务单 苏教版 小学数学 二上 学校 班级 姓名 课题 6的乘法口诀 （第5课时） 学习任务 通过观察探索，经历6的乘法口诀形成的过程，进一步加深对乘法含义的理解，熟记6的乘法口诀进行计算。 学习重、难点 【学习重点】利用乘法算式编写相应的乘法口诀，熟记6的乘法口诀。 【学习难点】能运用6的乘法口诀解决简单的实际问题。 【课前任务单】 1.梳理一下上节课所学知识，梳理解题技巧。 一批课外书，奖给“读书之星”每人5本就少2本；奖给“读书之星”每人4本就多2本，这批课外书共有多少本，“读书之星”有读多少人？ 2.想一想，算一算。 3.自学教材p35例8的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 4.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 学习任务一：探究6的乘法口诀 例8： 1. 阅读与理解。 通过观察图片，你能从图上了解到哪些信息？ 学生独立思考，完成解答。 这个旋转木马一次可以坐6人。 2..思考：（1）你能提出什么数学问题？ （2）那2次可以坐多少人？3次呢？4次呢？5次呢？6次呢？ 3.想一想：怎么编出6的乘法口诀？ 举一反三： 爸爸带了6张5元的人民币区买衣服。 （1）算一算，圈一圈。可以买到（上衣 短裤）。 30元 42元 （2） 如果想买上衣，至少要再多带多少元？ 1.填空。 （1）如图表示（ ）个（ ） 是多少，写成乘法算式是（ ），所用的乘法口诀是（ ）。 （2）找规律写数。 （3）笑笑把一些糖果平均分给6个小朋友，每人正好分6个，笑笑有（ ）颗糖果。 （4） 有一些苹果，苹果个数在30——40之间，平均分给小朋友，每人分得的个数的和小朋友的人数相同，有（ ）个小朋友，共有（ ）个苹 果。 （5） 看图写算式。 加法算式: （ ）； 乘法算式: （ ） 或（ ）。 【趁热打铁2】 2.算一算，并写出对应的口诀。 2×6= 1×6= 5×6= 6×2= 6×1= 6×5= 口诀： 口诀： 口诀： 3. 列出算式并算出得数。 （1） 5乘6的积是多少？ （2）6个3相加的和是多少？ （3）2个6相乘，积是多少？ （4）4与6相加的和是多少？ 4.周末，二年级的牛牛和同学小轩、小强、小林一起到公园坐船，买船票一共要花多少元钱？ 成人：每人9元 儿童：每人6元 5.小亮和他的3个好朋友每人都做了6个沙袋，他们一共做了多少个沙袋？ 【参考答案】 1. （1）2 6 2×6=12 二六十二 （2）12 15 18 （3）36 （4）6 6 （5）6+6+6+6=24 4×6=24 6×4=24 2.12 12 二六十二 6 6 一六得六 30 30 五六三十 3.（1）5×6=30 （2）3×6=18 （3）6×6=36 （4）4+6=10 4.4×6=24（元） 答：买船票一共要花24元。 5.3+1=4（个） 4×6=24（个） 答：他们一共做了24个沙袋。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$