8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.2 敬畏生命 学习目标 1.通过呈现图片和视频，引导学生明白我们为什么要敬畏生命，并懂得生命的可贵。 2.通过分析一系列的材料，明白我们应如何敬畏生命，并能够做到珍爱自己和他人的生命。 目录 1 为什么要敬畏生命？ 2 我们应该如何敬畏生命？ 一、生命至上 自然灾害、人为灾难 生命有什么特点？ 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不 可预知的结束…我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。 万众一心 医护人员奋战在抗疫一线 人民子弟兵奋战在抗洪一线 消防战士搜救地震中的生还者 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而 拼搏…我们会感受到生命是坚强的、有力量的。 武汉一名医生曝光了账单。一名危重症患者在ICU待 了十几天，每.天光固定药物费用就超过5000元。ICU里的病人每天平均要输两瓶白蛋白.每瓶425元。丙球蛋白每天8瓶. 600元- -瓶。人工肺ECMO机器开机就是5万元。机器转一天要2万元，其他药物、人力更是不计其数。最后，账单金额高达73.96万元。全部国家承担。徐爷爷甚至曾拒绝治疗，跟张军医生说:“ 要不就放弃治疗吧，别在我身上浪费资源了。 思考：1举国上下为什么花费如此巨大的人力、物力、财力，来阻断疫 情、挽救生命？ 2这样值得吗？我们应该放弃吗？ 我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。P95.1 快递小哥汪勇的口述 年三十的晚上，我看到了一条朋友圈.说是金银潭医院的医护人员需要接送，如果没车的话。步行需要4个多小时。到早上7点都没有人回应，虽然我怕感染。但也不能让他们辛苦一天之 后，睡科室或者走回去吧 从大年初一到正月十三，我每天都要送 大概60人次。其实心里的生死关挺过去也很容易。我算过一笔账，如果一个医护人员每天上下班走路是1个多小时。一天我能节省60个小时。就购10天之后，我真的倒下了，600个小时。他们应该能救至少10条人命，怎么算我都是赚的， 为了保护妻女,减少感染风险，一个简陋的小仓库。一-张高低床就成了他暂时落脚的地方。汪勇的微信里每天都在更新着各种接送医护的信息，在他的带动下，又有7名志愿者加入了接送医护的车队. 1.汪勇为什么愿意着危险接送武汉的医护人员?为什么要在住在仓库里? 2.无数医努人员、警务人员.社区工作人员、志愿者为何选择不顾自身安危投身到抗击疫情最前线? ③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命也同样重要。P96.1 女子拒绝隔离大闹机场 拒戴口罩大闹商场 拒绝隔离、不戴口罩 如何评价他们的行为？ 引导：（图一）疫情最严重的那段时间，一名从泰国来的归国拒绝隔离并爆粗口与防疫人员产生争执，随后该女子还与一旁仗义执言的旅客发生口角。（图二）2020年2月1日贵阳一名女子在逛街不肯戴口罩，商场相关人员对其进行劝说，女子不但不听还用脚踢对方，最后该女子被民警带走调查。 （图三）一位澳籍华人女子在北京不配合居家隔离政策，不戴口罩出门跑步的澳籍华人女子。（女子被中国要求限期离境，同时被公司炒了鱿鱼） 过渡到下一张PPT：你怎么评价以上行为？ 1.为什么要敬畏生命？（如何理解生命至上）①②③ ①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。（P94） ②生命是宝贵的，生命价值高于一切。（P95） ③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要,要像珍爱自己的生命一样珍爱他人的生命。（P96D1） 记笔记 第二目 休戚与共 你与周围的其他生命有着怎样的关系？ 休：欢乐 戚：忧愁 关系密切，利害相关 休戚与共 思考：如何在休戚与共的社会中敬畏生命? 二、休戚与共 2020年，由于疫情蔓延，武汉市按下了暂停键，你支持武汉封城吗?为什么? ▲2.如何敬畏生命？ 敬畏生命，要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，要意识到每个人都需要与他人共同生活。（从意识层面上） 拓展空间：现实生活中有哪些漠视生命的现象？ 重庆万江公交车坠江事故原因 ✧如何看待视频中乘客和公交车司机的行为？ 不仅漠视自己的生命，也漠视他人的 生命。十五个鲜活的生命瞬间消逝， 教训极其惨痛。愿逝者安息，生者警醒。 ②（行动层面）: 不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，学会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。P97 “……我们申请志愿加入霍邱县第一人民医院抗击新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，为赢得抗击病毒战斗的胜利贡献自己的一份力量，随时听候调令，义无反顾，奔赴一线，做出应有的贡献……” 思考：481名医务工作者递交疫情防控请战书，说明什么？ ③我们对生命的敬畏是内心的自愿选