第九单元 整理与复习-【探究学案】2023-2024学年五年级上册数学同步训练（苏教版）

探究霸离效详堂9整理与复习 整理与复习 第1课时 数的世界(1) 烤点数理 [解答] 考点一 负数的初步认识 [例1在+5、-6.02、-008,20、-号 [例2](1)如果15.36☐2≈15.4，方框里能填 哪些数？ 中，正数有( ),负数有( ）。 [思路分析]0是正、负数的分界点，它既不 (2)如果15.36☐2≈15.37，方框里能填哪些数？ 是正数，也不是负数，比0大的数是正数，比0 [思路分析]首先看结果是保留了几位小 小的数是负数。 数，然后思考根据哪个数位上的数“四舍五 [解答] 入”，从而判断方框里可以填几。第(1)题中， 百分位四舍五入，与千分位上的数没有关系； [例2]6名同学参加数学竞赛，老师以80 第(2)题根据千分位四舍五入，看结果可知是 分作为标准，将他们的成绩表示为十4、十10、 “五入”。 一5、0、十7、一4，这6名同学的实际平均成绩 [解答] 是多少？ [思路分析]首先，我们要清楚老师表示的数 考点三用字母表示数 的意义，写出每名同学的实际成绩，然后根据 [例]小丽和小芳玩跳绳，小丽每分钟跳α “总成绩÷总人数=平均成绩”求出平均成绩。 下，跳了5分钟，小芳每分钟比小丽多跳7 [解答] 下，比小丽多跳了2分钟。(1)小芳比小丽多 跳多少下？(2)当a=45时，求小芳比小丽多 跳多少下。 [思路分析]由题中的已知条件计算可知， 小芳一共跳了[7×(7十a)]下，再减去小丽跳 的数量就是小芳比小丽多跳的数量。 [解答] 考点二小数的意义和性质 [例1]用40、05这四张数字 卡片和小数点组成一个读出两个“0”的小数， 而且去掉两个“0”后，数的大小不变。这个小 数可能是多少？ [思路分析]因为组成的小数去掉两个“0” 后，数的大小不变，所以两个“0”一定在小数 的末尾，那么用这四张数字卡片组成的数应 符合“☐☐00”的形式，再考虑是两位小数还 是三位小数，并点上小数点。 59 数学·五年级上册·S 摆升练列 1.填空。 5.把下面的数按从小到大的顺序排列。 (1)海平面的海拔高度记作0m,海拔高度 0.30.3020.0320.0230.32 为+450m,表示高于海平面450m。世 界上最低的地方是位于海平面以下 395m深处的卢特湖区域，它的海拔高 度记作( )。 (2)一个数的十位、十分位和千分位上都是 6.五(1)班进行1分钟仰卧起坐测验，以35次 2,其余各位都是0，这个数是 为标准，超过的个数用正数表示，不足的个 ( )。 数用负数表示。下表是第一组的成绩记录。 (3)a×1省略乘号可写成( ),a2表示 ()×()。 姓名徐峰张羽刘星熊蕊张浩孟旋 (4)3.☐☐精确到十分位后约是3.7，每个☐ 成绩 -5 -1+3+7 +2 -4 里填一个数字，有( )种不同的填法。 估一估这组同学平均每人做多少个，在合 2.判断。 适答案下面的方框里画“√”。 (1)如果向西走50米，记作十50米，那么向 超过35个正好35个不足35个 北走30米，记作一30米。 ( (2)负数一定小于0。 ( 7.用s表示路程，v表示速度，1表示时间。 (3)循环小数的位数是无限的，因此，循环 (1)求时间用字母表示是 小数比有限小数大 ( (2)一辆汽车每小时行驶65千米，从甲地 (4)1.05里有105个百分之一。 到乙地共行驶了390千米，利用上面的 3.在括号里填合适的数。 公式求出这辆汽车行驶了多长时间。 (1)6厘米= 米=( )米 (2)35克-}千克=( )千克 (3)8角= 元 )元 4.把下面各数先改写成用“万”作单位的数， 8.(1)把一个小数的小数点向右移动一位，这个 再保留两位小数。 数就比原数大3.15，原数是( )。 26907001=( )≈( (2)把一个小数的小数点向左移动两位，比原 16808=( )≈( 来减少了2.475，原来这个数是( )。 44234560=( )≈( 374981=( )≈( 60 探究离效9 整理与复习 第2课时 数的世界(2) 并者点竖理 支笔。解此题时要注意买了8本相册是多余 条件，如果结果不够买整支的，要用“去尾法” 考点一小数四则混合运算 对结果进行处理。 [例1门计算2.4×[(0.8十3.4)÷0.7] [解答] [思路分析]此题中既在小括号又有中括 号，按照小数四则混合运算的运算顺序，应先 算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算 中括号外面的。 [解答] [例2]一根绳子分成三段，第一、二段共长 39.7米，第二、三段共长41米，第一、三段共 长38.7米。三段绳子各长多少米？ [思路分析]根据已知条件，画图分析。 第一段， 第二段 第三段山 [例2]简便运算。 (1)999.9+99.9+9.9+0.9 39.7米 [