6《鸿门宴》导学案 2023-2024学年人教版高中语文必修一

郑州剑桥中学 高一语文组 普通高中课程标准实验教科书 语文 必修（1） 课型：新授 主备：李金玉 审核： 年级主任： 使用时间： 编号：6 课题： 第六课 《鸿门宴》 司马迁 第一课时 【学习目标】 １、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。    ２、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。    ３、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。 自主学习一【了解《史记》 掌握常识】 《史记》： 《史记》是一部纪传体通史，全书共一百三十篇，有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，五十二万六千五百一十五字。其中的本纪和列传是主体。 时间：记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。 评价：《史记》具有很高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 《史记》构成 “本纪”是全书提纲，按年月时间记述帝王的言行政绩。 “表”用表格来简列世系、人物和史事。 “书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容。 “世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹。 “列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。 写作背景： 鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，自主学习二【听读范文 积累字词】 1、 给下面加黑字注音 欲王（wàng）关中 飨（xiǎng）士卒 为（wèi）击破沛公军 崤（xiáo）山 好（hào）美姬（jī） 鲰（zōu）生说（shuì）我 熟与君少长（zhǎng） 奉卮（zhī）酒为寿 从百余骑（jì) 戮（lù）力而攻秦 范增数（shuò）目项王 樊哙(kuài) 举所佩玉玦（jué） 交戟（jǐ）之卫士 瞋(chēn)目视项王 目眦（zì）尽裂 按剑而跽（jì） 沛公之参乘(shèng) 赐之彘（zhì）肩 切而啖（dàn）之 如恐不胜(shēng) 人方为刀俎（zǔ） 何辞为（wéi） 道芷(zhǐ)阳 自主学习三：【再读课文 分段解读】 第一段重点字词： 欲王关中，使子婴为相， 称王，名词作动词 ，让____作(他的)国相 ________ 吾令人望其气，皆为龙___望他头上的云气______ 为击破沛公军：____打败_________________ 第一自然段主要写了几件事？ 1、 无伤告密。2、亚父定计 第二段重点字词： 素 善留侯张良：___________ 沛公大惊，曰:“为之奈何? ” ______________________ ‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’_______________________ 张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。” ________________________ 第二自然段主要写了几件事？ ________________________________________________________________________ 课堂小结 这节课一二段主要写了宴前的一些活动，交代了鸿门宴的起因、发展。 《鸿门宴》第一课时自主检测 1、 《史记》是一部纪传体通史，全书共一百三十篇，有_____