11.4 认识动能和势能（课堂5分钟）-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册物理同步课件PPT（粤教沪科版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 九年级 上册 配粤教沪科版（课堂5分钟） 第十一章 机械功与机械能 11.4 认识动能和势能 第1课时 动能和势能 1. 如图KT11-4-1所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是(　　) A. 重力势能增大，弹性势能减小 B. 重力势能增大，弹性势能增大 C. 重力势能减小，弹性势能减小 D. 重力势能减小，弹性势能增大 D 2. 【科学探究】在探究物体的重力势能大小与哪些因素有关的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图KT11-4-2所示。在此实验中，我们是通过观察_______________________来比较各铁块重力势能的大小。 木桩陷入沙坑中的深度 （1）若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA_______hB。 （2）若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量关系是mA_______mC。 ＜ ＜ 3. “探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验装置如图KT11-4-3所示，艾力同学让同一个钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s。回答下列问题： （1）艾力同学在研究动能大 小跟________的关系， 实验中他控制了钢球的 _______不变。 速度 质量 （2）钢球沿斜面滚下的过程中，重力势能______，动能________。（均填“增大”“减小”或“不变”） （3）观察木块被撞击后移动的距离，是为了判断____________________；若水平面绝对光滑，本实验将__________（填“能”或“不能”）达到探究目的。 减小 增大 钢球动能的大小 不能 谢 谢 $$ 物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 九年级 上册 配粤教沪科版（课堂5分钟） 第十一章 机械功与机械能 11.4 认识动能和势能 第2课时 机械能的转化 1. 如图KT11-4-4所示，直升机悬停在空中。下列对直升机能量的分析，正确的是(　　) A. 直升机具有重力势能 B. 直升机的动能不断转化为重 力势能 C. 直升机的重力势能不断转化为动能 D. 直升机的机械能在不断增大 A 2. 2020年6月17日15时19分,我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭,成功将高分九号03星送入预定轨道,发射获得圆满成功。在运载火箭加速升空的过程中,下列说法正确的是(　　) A. 动能不变，重力势能增大，机械能增大 B. 动能增大，重力势能不变，机械能增大 C. 动能增大，重力势能增大，机械能增大 D. 动能不变，重力势能不变，机械能不变 C 3. 如图KT11-4-5所示，足球在a点以水平初速度v出发，沿着凹凸不平的草地从a运动到d。下列分析正确的是(　　) A. 在b、d两点动能相等 B. 在a、d两点机械能相等 C. 从b到c的过程中机械能减小 D. 从c到d的过程中重力势能减小 C 4. 小球沿图KT11-4-6所示的轨道从A处由静止运动到D处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能互相转化。则下列说法错误的是(　　) A. 小球在D处处于静止状态 B. 小球在A处的机械能等于在D处的机械能 C. 小球在B处运动的速度最大 D. 小球由B处向C处运动的过程中， 动能转化为重力势能 A 谢 谢 $$