20.1能源和能源危机 20.2开发新能源（分层作业）-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册物理同步课件PPT（粤教沪科版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 九年级 下册 配粤教沪科版（分层作业本） 第二十章 能源与能量守恒定律 20.1 能源和能源危机 20.2 开发新能源 目录 01 02 能力提升 夯实基础 03 素养提升 夯实基础 1. 下列属于可再生能源的一组是( ) A. 水能、风能、太阳能 B. 水能、风能、电能 C. 化石能源、核能、生物质能 D. 太阳能、核能、生物质能 A 返回目录 2. 如图K20-1-1所示是海上风电场，下列说法不正确的是( ) A. 风力发电是将机械能转化为电能 B. 风能是可再生能源 C. 风力发电会对环境造成污染 D. 风力发电的工作原理是电磁感应现象 C 返回目录 3. 目前许多城市的居民使用天然气为燃料。关于天然气，下列说法正确的是( ) A. 是一次能源，是可再生能源 B. 是一次能源，是不可再生能源 C. 是二次能源，是可再生能源 D. 是二次能源，是不可再生能源 B 返回目录 4. 图K20-1-2是核电站工作情况的流程图，关于流程图中各装置的能量转化，下列说法正确的是( ) A. 核反应堆将核能转化为电能 B. 蒸汽轮机将机械能转化为内能 C. 发电机将机械能转化为电能 D. 各种用电器只能将电能转化为内能 C 返回目录 5. 下列能源中，其特性可以用如图K20-1-3所示阴影部分表示的是( ) A. 石油 B. 太阳能 C. 天然气 D. 核能 B 返回目录 6. 《深圳商报》2004年3月11日报道：近日一种新型太阳能公共卫生间落户北京东交民巷，该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供，它还能将多余的能量储存在蓄电池里。这种能量的转化和储存方式是( ) A. 太阳能转化为内能，再转化为化学能 B. 太阳能转化为电能，再转化为化学能 C. 太阳能转化为内能，再转化为光能 D. 太阳能转化为电能，再转化为光能 B 返回目录 7. 如图K20-1-4所示，某智能百叶窗的叶片上贴有太阳能板，在光照时发电，给电动机供电以调节百叶窗的开合。下列说法正确的是( ) A. 太阳能板产生的电能少于它接收的光能 B. 电动机把太阳能转化为机械能 C. 太阳能板把太阳能转化为机械能 D. 太阳能是二次能源，也是不可再生能源 A 返回目录 8. 能源问题是现代社会发展的三大基本问题之一。能源家族中有①煤炭、②核能、③石油、④天然气、⑤水能、⑥风能、⑦地热能等，属于不可再生的是____________；不是直接或间接来自太阳的是______。（均填序号） ①②③④ ②⑦ 返回目录 9. 如图K20-1-5所示是用太阳灶烧水的情景。太阳灶的工作原理是利用凹面镜对太阳光的______（填“会聚”或“发散”）作用。太阳内部每时每刻都在发生核______（填“裂变”或“聚变”），太阳能属于______（填“可再生”或“不 可再生”）能源。 图K20-1-5图K20-1-6 会聚 聚变 可再生 返回目录 10. 如图K20-1-6所示是奥运会主体育场“鸟巢”，它大量利用了太阳能。太阳能属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。太阳能光电系统把太阳能转化成______能。“鸟巢”体育场还大量利用了地热能，地热能属于______次能源。 可再生 电 一 返回目录 11. 【科学态度】阅读下列短文，回答问题。 全超导托卡马克核聚变实验装置 核能是能源家族的新成员，包括裂变能和聚变能两种主要形式，人类已经实现了氘氚核聚变，但那是不可控制的瞬间能量释放，人类更需要受控核聚变。维系聚变的燃料是氢的同位素氘和氚。氘在地球的海水中有极其丰富的蕴藏量，经测算1 L海水中所含氘产生的聚变 能力提升 返回目录 能等同于300 L汽油（q汽油＝4.6×107 J/kg）完全燃烧所释放的能量。海水中氘的储量可使人类使用几十亿年，聚变产生废料为氦气，是清洁和安全的。因此，聚变能是一种无限的、清洁的、安全的新能源。 托卡马克（TOkamak）是苏联科学家于二十世纪五十年代发明的环形磁约束受控核聚变实验装置。经过近半个世纪的努力，在托卡马克上产生聚变能的科学可行性已被证实。离子体物理研究所主要从事高温等离子体物理、 返回目录 受控热核聚变技术的研究以及相关高技术的开发研究工作，担负着国家核聚变大科学工程的建设和研究任务，先后建成HT6B、HT6M等托卡马克实验装置。“九五”国家重大科学工程——大型非圆截面全超导托卡马克核聚变实验装置EAST计划的实施，标志着我国进入国际大型聚变装置（近堆芯参数条件）的实验研究阶段，表明中国核聚变研究在国际上已占有重要地位。 返回目录 （1）人类利用氘氚核聚变制造的毁灭性武器是______（填“