20.1能源和能源危机 20.2开发新能源 (内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册物理同步课件PPT（粤教沪科版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 九年级 下册 配粤教沪科版（内文） 第二十章 能源与能量守恒定律 20.1 能源和能源危机 20.2 开发新能源 目录 01 课程要求 04 课堂巩固 02 核心素养 03 知识点精讲 课程要求 1. 结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。 2. 列举常见的不可再生能源和可再生能源。 3. 知道核能等新能源的特点和可能带来的问题。 返回目录 核心素养 1. 能量观念 2. 社会责任 返回目录 知识点精讲 1. 我们使用的能源按能否直接从自然界获得可分为______能源和_____能源。按能否在短期内从自然界里源源不断地得到补充，可分为________能源和____________能源。 知识点1：能源的分类 一次 二次 可再生 不可再生 返回目录 2. 开发和利用可再生能源是解决能源危机的有效途径，下列属于可再生能源的是(　　) A. 石油 B. 天然气 C. 煤炭 D. 太阳能 3. 有的能源可直接从自然界获取，该类能源叫一次能源；有的能源是从一次能源加工转换而来的，此类能源叫二次能源。下列属于二次能源的是(　　) A. 煤 B. 石油 C. 天然气 D. 电能 D D 返回目录 4. 风能、石油、煤、天然气、地热能、海洋能、水能中属于可再生能源的有_____________________________，属于不可再生能源的有________________________。 风能、地热能、海洋能、水能 石油、煤、天然气 返回目录 5. 以下能源中，如：①汽油、②煤炭、③电能、④木柴、⑤柴油、⑥太阳能，属于一次能源的是________，属于二次能源的是_______。（均填序号） ②④⑥ ①③⑤ 返回目录 思路点拨：能源可以按不同的分类标准进行分类，如下表： 分类标准 类型 定义 实例 是否要 加工 一次能源 可以直接从自然界获取的能源 风能、太阳能、化石能源等 二次能源 无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源 电能、汽油、酒精等 返回目录 分类标准 类型 定义 实例 可否再生 可再生能源 可以从自然界源源不断地得到的能源 水能、风能、太阳能、生物质能等 不可再生能源 在短期内不可能从自然界获取的能源 核能、化石能源等 返回目录 易错辨析：按不同的分类标准进行分类，有些能源具有两个分类标准都具有的属性，有的则只有一个标准的属性。如太阳能即是可再生能源，又是一次能源；核能是不可再生能源，又是一次能源。电能则只说它是二次能源，而不说它是否可再生。 返回目录 6. 人们正在开发和利用的新能源：________和_____等。 7. 原子核内部蕴藏的巨大能量，叫做__________，简称核能。释放核能的方式主要有两种：________和_____________。 8. 太阳能是太阳内部氢原子核在超高温下发生_________，释放出巨大的核能。 知识点2：太阳能和核能 太阳能 核能 原子核能 核裂变 核聚变 聚变 返回目录 9. 核电站利用核_____产生核能发电，它的核心设备是核反应堆。 10. 核电站的工作原理：核反应堆裂变→高温高压蒸汽→汽轮机→发电机→电能。能量转化图：核能→内能→机械能→电能。 裂变 返回目录 11. 图20-1-1甲和乙是释放核能的两种方式，回答下列问题。 返回目录 （1）图甲是_________的示意图，这是______反应，如果不加以控制，就会放出巨大能量而产生猛烈的核爆炸，是制造______弹的原理。 （2）图乙是_________的示意图，是制造______弹的原理。 核裂变 链式 原子 核聚变 氢 返回目录 12. 如图20－1－2所示是核电站原理示意图，对目前已建成运转的核电站来说： (1)核电站的核心是__________，它是以______(填“铀”或“氢”)为核燃料，利用原子核______放出的能量来发电的。 核反应堆 铀 裂变 返回目录 (2)在核电站里，能量的转化过程：反应堆中消耗______能转化为高温蒸汽的______能，再通过汽轮发电机转化为______能。 (3)核电站使用过的核废料具有______性，会对人和其他生物造成伤害，一般深埋在人烟稀少的地方。 核 内 电 放射 返回目录 13. 人类利用太阳能的实质，是将太阳能转化为其他形式的能量。如图20-1-3所示为太阳能三种转化的方框图，其中椭圆表示转化的装置或物体，菱形表示由太阳能所转化的另一种能量形式。图中①、②、③分别是(　　) A. 内能、太阳能电池、光合作用 B. 内能、太阳能电池、绿色植物 C. 太阳能电池、光合作用、内能 D. 太阳能电池、绿色植物、内能 D 返回目录 14. 太阳光给我们带来了五