11.3 如何提高机械效率 (内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册物理同步课件PPT（粤教沪科版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 九年级 上册 配粤教沪科版（内文） 第十一章 机械功与机械能 11.3 如何提高机械效率 第1课时 机械效率的理解 目录 01 课程要求 04 课堂巩固 02 核心素养 03 知识点精讲 课程要求 知道机械效率。 返回目录 核心素养 1. 能量观念 2. 科学推理 返回目录 知识点精讲 1. 在利用机械做功的过程中，把我们需要的、有价值的功称为_______,用______表示；把无利用价值但不得不做的功称为_______，用______表示；把动力对机械做的功称为_____，用______表示。 2. 总功和有用功的关系是W总=__________，故W总______(填“>”“<”或“=”)W有用。 知识点1：有用功、额外功和总功 有用功 W有用 额外功 W额外 总功 W总 W有用+W额外 > 返回目录 3. 如图11-3-1所示，用水桶从井里打水，下列关于有用功、额外功、总功的说法正确的是(　　) A. 人对桶中的水做的功是额外功 B. 人对桶做的功是总功 C. 手拉绳所做的功是有用功 D. 人对桶中的水做的功是有用功 D 返回目录 4. 升旗过程中，人对绳子的拉力做的功是______，克服旗的重力做的功是______，克服摩擦力做的功是_______。(均填“有用功”“额外功”或“总功”) 总功 有用功 额外功 返回目录 5. 用如图11-3-2所示的滑轮组提升重物，回答下列问题。 （1）图中共有_____段绳子承担物体和动滑轮的总重。 （2）重物升高h，绳子自由端移动的距离s=_____。 （3）把重为G的物体匀速升高h，克服物体的重力需要做的功是_____（填写表达式），这些功 是________（填“有用功”“额外 功”或“总功”）。 （4）拉力F做的功为_____（填写表达式） ，这些功是_____（填“有用功”“额外功”或 “总功”）。 2 2h Gh 有用功 Fs 总功 返回目录 思路点拨：人利用机械做功是有目的性的，根据人做功的目的将功分为有用功和额外功。 易错辨析：由于人做功的目的不同，一种情景下的有用功可能是另一种情景下的额外功。 返回目录 6. 在物理学中，把有用功和总功的比值称为___________，用符号_____来表示，所以 η=___________。 知识点2：机械效率的概念 机械效率 η 返回目录 7. 关于机械效率和功率，下列说法正确的是（　　） A. 机械效率越高，机械做的有用功越多 B. 功率越大的机械，机械效率越大 C. 做功越多的机械，功率一定越大 D. 做功越快的机械，功率一定越大 D 返回目录 8. 甲的机械效率是70%、乙的机械效率是50%，下列说法中正确的是(　　) A. 使用甲机械做功省力 B. 甲机械做功快 C. 相同时间内，甲机械完成的功多 D. 乙机械的额外功在总功中占的比例大 D 返回目录 9. 电工师傅用移动式升降机抢修一条动力外线，已知升降机的箱篮重900 N，用升降机将重600 N的王师傅匀速提升8 m，升降机做的有用功为______J，升降机做的总功为________J，升降机的机械效率是______。(伸缩杆和所携带的工具质量不计) 4 800 12 000 40% 返回目录 10. 某年云南省遭遇了百年不见的特大旱灾,某村响应政府号召积极打井抗旱救灾。他们准备用抽水机在一口打好的井中,将井下10 m深的水抽到地面。若抽水机每小时抽水7.2×105 kg,机械效率为50%。问：(g取10 N/kg) (1)抽水机所做的有用功是多少? (2)抽水机所做的总功是多少? 解:(1)G水=m水g=7.2×105 kg×10 N/kg=7.2×106 N， W有用=G水h=7.2×106 N×10 m=7.2×107 J。 返回目录 (2)由η= ×100%可得，W总= =1.44×108 J。 答：(略) 返回目录 思路点拨：机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功。机械效率越大，有用功跟总功的比值越大。由于总存在额外功，导致有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。 返回目录 关联整合：功、功率和机械效率三个概念的异同点如下： 概念 意义 定义 公式 单位 相关公式 功W 力的“成效”，即做功的多少 物理学中规定，作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动一段距离，就说这个力对物体做了功 W=Fs 焦耳（J） W=Pt 功率P 力做功的快慢 力做的功与所用时间的比值 P= 瓦特(W) P=Fv 机械效率η 力做功的效率 有用功与总功的比值 η=×100% 无单位 W总=W有用+W额外 返回目录 11. 在利用滑轮组提升重物的过程中，有用功是克服物体的