5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年八年级上册初二生物（人教版）

第 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 八年级生物人教版·上册 每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶会不会越积越厚呢？为什么？ 一、导入新课 分析下列图片中展示的生物现象，食物的腐败现象在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是时刻不会停止的。 面包发霉 真菌和细菌在物质循环中的作用示意图 一、作为分解者参与物质循环 二、新知讲解 问题1：面包为什么会发霉？ 是霉菌生长繁殖的结果，而且在生长繁 殖的过程中以面包中的有机物为食 问题2：霉菌将其中的有机物分解成什么物质？ 二、新知讲解 真菌和细菌在物质循环中的作用示意图 二、新知讲解 1.食物发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？ 2.细菌和真菌在物质循环中起什么作用？ 分解成二氧化碳、水和无机盐。 分解作用，使复杂的有机物被分解成二氧化碳、水 和无机盐 讨论 二、新知讲解 结论：细菌和真菌对自然界中的物质循环起着重要的作用 二、新知讲解 为什么菌类会引起动植物和人患病呢？ 二、引起动植物和人患病 有些真菌和细菌能够从活的动植物体或人体吸收营养物质，这种现象叫做寄生。 二、新知讲解 电镜下的链球菌（颜色经人工处理） 链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。 二、新知讲解 丹毒 猩红热 扁桃体炎 猩红热 二、新知讲解 臂癣 足癣 足癣 真菌使人患病 二、新知讲解 复习细胞分裂，细胞核均分，遗传物质一分为二 11 真菌使许多植物患病 如棉花枯萎病、水稻瘟病、小麦 叶锈病（左图）和玉米瘤黑粉 病（右图）等，都是真菌引起的。 真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。 二、新知讲解 阅读课本，把下面各项用线连起来。 （细菌） 真菌 链球菌 丹毒 猩红热 足癣 扁桃体炎 臂癣 二、新知讲解 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。(一旦分开，两者都不能独立生活) 三、与动植物共生 二、新知讲解 壳状地衣 二、新知讲解 真菌 藻类 + 地衣 水和无机盐 有机物 地衣 二、新知讲解 豆科植物（大豆、花生）的根瘤 根瘤菌 豆科植物 + 提供含氮物质 有机物 根瘤菌与豆科植物共生 二、新知讲解 细菌和真菌在自然界中的作用 1．作为分解者参与物质循环（腐生）。 2．引起动植物和人患病（寄生）。 3．与动植物共生（共生）。 三、总结提升 试一试，你能行！ 1.大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是( )。 A.没有成形的细胞核 B.进行无氧呼吸 C.只能利用现成的有机物 D.进行有氧呼吸 2.细菌对自然界的最重要影响是( )。 A.分解动植物遗体 B.制造有机物 C.杀死多余动植物 D.净化空气 A C 四、课堂练习 3.枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是 （ ） A.生产者 B.消费者 c.分解者 D.非生物组成 4.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的 ( ) A.根瘤菌和豆科植物 B.藻类与真菌 C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌 C A 四、课堂练习 本课结束 本课结束 $$