精品解析:2022-2023学年山西省长治市潞州区统编版二年级下册期末考试语文试卷

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2023-08-25
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命学科网 2022一2023学年度第二学期期末学情调研 二年级语文(部编版) 注意事项: 1,本试卷共4页,满分100分,考试时间60分钟: 2.答卷前.请将姓名、班级等信息填写到和应位置。 题号 知识运用 阅读理解 口语交际 想象表达 总分 等级 得分 同学们.紧张一学期马上就要结束了,相信你一定有许多的收获。加油吧! 知识运用。 1.下列词语注音完全正确的一组是() A.荆棘(jing j) 吆喝(yao he) 蜈蚣(wu gong) B.竹竿(zhúgn) 饲养(siyǎng) 炎热(yan re) C.仿佛(f倍ngf) 滋味(ZI wei) 抹布(ma bu) D.规律(guiIù) 损坏(yǚn huai) 绚丽(xuan li) 2.读拼音,写字词。 you dǎo jing re (1)今天.鸭子 员要去 上给尊 小鸟先生送信, 它 得团团 zhuan jin pi 累得 力尽。 lan jing ling yu Zǎ0 (2)一个 不小心落入了凡间 到了一头小象,每次小象 的 bang zhu te bie 时候.他就 小象挠痒痒,小象 舒服。 我会想。 3.猜一猜,"烩"字的意思是() A.互相见面 B.合在一起 C.多种食材混在一起烹煮 第1页/共4页 可学科网 。组卷网 4.填空。 “夏天,牵牛花藤爬上了阳台顶,就像给阳台挂了床绿纱帐。“读了这句话,我知道了()像() 一样。 5.把下列四字词语补充完整。 色( )斑斓 生( )勃勃 巍巍中( -( )无边 破涕为() 恋恋不( 按要求写句子。 6.仿写句子。 例:草从春天走过留下点点绿意:蝉从夏天走过,留下声声酷暑。 仿写: , 7.续写句子。 童年的欢乐在草地上,我放飞美丽的风筝:童年的欢乐在树林里,我拾起金黄的树叶:童年的欢乐在 --0 8.按课文内容填空。 (1)夜晚.看着河上的夜景,我不禁想起诗句“见渔灯,孤光-萤。微微-簇浪.散作--”。 (2)我们在诗中感受世界。有“野火烧不尽.春风--_”的顽强:有“接天莲叶· 映日荷花 -” 的美丽:也有“窗含-千秋雪.门泊东吴船“的广阔。 (3)明明总是乐干助人,当他有急事时也会有许多同学帮助他.这真是“-一 (4) 夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降。 阅读理解。 读一读,做一做。 小狐找声音 ①刚刚下过一场雨,小狐呼吸着清新的空气,痛快地大叫一声“啊一一”他感觉嗓子一疼,声音一下子 就消失了!小狐的声音没有了,他焦急起来。“别急。丢了的东西能找回来。”小熊安慰小狐.“我们一起去寻 找你的声音。” ②走着走着,他们看见树皮上有一个白色的网包。小熊打开网包.啊.里面藏着蜘蛛宝宝。他赶快合上 了网包。他们从小溪边走过,发现小溪里有一块石头下面不停地涌着泡泡。小熊用小树枝伸进石头底下搅 (jiǎo)和.一只小螃蟹从底下爬出来逃走了。 ③经过菜园时.小熊和小狐看见一个包菜蜷(qu)成一团,里面传出“咚咚咚"的声音。他们打开发 出声音的包菜。一只绿青蛙从里面跳了出来。绿青蛙道谢后,蹦蹦跳跳地离开了。 ④“我想刚中里面的咚咚声大概是绿青蛙的心跳声吧”小狐说。小熊瞪大了眼晴“明小狐你的声音 第2页/共4页 学科网 。组卷网 回来啦”“我的声音是怎么回来的?"这个嘛,聪明的小熊也弄不明白了。 9.文中的“清新”与一(@新鲜②清楚)意思相近。(填序号) 10.让小狐感到焦急。 11.你觉得该用()的语气朗读文中画“ ”的句子。 A.焦急 B.惊喜 C.害怕 12.小熊和小狐到哪里找声音?找到了谁?把表格填完整。 地点 树皮 小溪 找到谁 蜘蛛宝宝 13.你丢过什么东西?你当时的心情怎样?试着写一写。 口语交际。 综合学习活动。 今天是5月30日,九点半神舟十六号就要发射升空啦!二(1)班的同学们在教室里一起观看发射直播。 14.大家安静地等待火箭发射.小明和同桌在大声说话.你会对他们说“”(填序号) A.你们别吵了! B.你们不要说话好吗? 15.三名航天员到太空后, 是他们家。 16.我们都看过航天员在太空中生活,下面对他们生活场景的描述正确的是( )(多选。填序号) ①不能躺着睡觉 ②主要靠手臂移动 ③可以漂在空中 ④用杯子直接喝水 ⑤洗澡简单方便 ⑥食物不会掉在地上 17.你想通过动画片了解更多的太空知识.你会选择看( A.《嫦蛾奔月》 B.《海底世界》 C.《太空历险记》 想象表达。 18.看图写话。 图中都有谁?他们在做什么?说了什么?结果怎样?请发挥想象,试着写几句话。 第3页/共4页 命学科网 空组卷四 第4页/共4页命学科网 2022一2023学年度第二学期期末学情调研 二年级语文(部编版) 注意事项: 1,本试卷共4页,满分100分,考试时间60分钟: 2.答卷前,请将姓名、班级等信息填写到和应位置

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