浙江省Z20名校联盟2023-2024学年高三上学期第一次联考英语应用文 讲义

浙江省Z20联盟（一）暑假返校联考 应用文解析与下水范文 Ronnie 一、【原题呈现】 第一节（满分 15 分） 假定你是校学生会主席李华，你校将于下周开展以 “Labor is the Most Beautiful”为主题的劳动周活动，请你以学生会的名义发起倡议，内容包括： 1.学生目前对劳动的态度； 2.劳动的意义； 3.呼吁参加。 注意： 1. 词数 80 左右； 2. 开头和结尾已给出，可以适当增加细节，使行文连贯。 Dear fellow students, The Student Union 二、【审题分析】 采取Q-A模式分析 Q1：本题体裁是倡议书，需要明晰的基本信息是什么？ A1： 倡议者： “I”（Li Hua）representing the Student Union 受众： 全校师生（主要是学生） 是否需要自我介绍： 是 否 均可 写信语气： 正式 非正式 写信背景： 鉴于学生不重视劳动的态度现象，我校开展劳动最光荣主题活动 写信目的： 呼吁广大师生参加劳动周活动，感受劳动的意义 使用时态： 一般现在时 使用人称： 第一人称 Q2：学生目前对劳动的态度应该是积极or消极？ A2：从命题的意图来看，是为了深化课标对于劳动育人价值的认可，故而为了使本文的呼吁性得到加强，学生对待劳动的态度肯定是总体上不重视的。试想如果学生重视劳动，哪里还需要呼吁呢？因而在背景阐释中，要突出学生对待劳动的态度偏向于消极层面，才能更好地突出呼吁的作用。 Q3：劳动态度该如何来阐述呢？ A3： ①运用抽象词概述。 E.g. view labor as a burden or an inconvenience 负担与不便 ②运用具体事例论述。 E.g.Many students rarely undertake household tasks and avoid necessary school cleaning. Q4：劳动的意义该如何阐述？有哪些素材？ A4： 阐述劳动的意义切忌仅从单一的角度进行阐发，可以由个人的品质锤炼上升到更高层级，如个人获得感、劳动精神的传递、劳动社会的建设。 素材提供： ①It can promote our practical skills, strong will, unity and cooperation. Meanwhile, we will also be given the precious chances to contribute our share and rewarded with a spiritual fulfillment. 劳动可以促进我们的实践技能，坚强意志，团结和合作。同时，我们也将得到宝贵的机会来贡献我们的力量和获得精神上的满足。 ②Labor not only builds up our strong mind but also teaches us valuable life skills, such as collaboration, time management, and problem-solving. 劳动不仅能锻炼我们坚强的心智，还能教会我们宝贵的生活技能，比如合作、时间管理和解决问题的能力。 ③Through labor, we will gain a deeper understanding of the value of hard work and the sense of achievement that comes with it. 通过劳动，我们将更深刻地理解努力工作的价值以及随之而来的成就感。 ④Through labor, we can acquire essential skills, such as discipline and persistence that will benefit us in our future careers and personal lives. 通过劳动，我们可以获得基本的技能，如纪律和毅力，这将有利于我们未来的职业和个人生活。 ⑤Labor can shape our national being and strengthen our national confidence thus paving the way for constructing a all-laboring society. 劳动可以塑造我们的民族本质，增强我们的民族自信，从而为建设全民劳动社会铺平道路。 三、【写作分解】 段落 提示 内容 第一段 阐述当代学生对于劳动消极的态度，为后文呼吁张本蓄势 第二段 分条多角度阐述劳动的意