7.1.1植物的生殖说课 课件2022--2023学年人教版八年级下册

标 8 生命观念 科学思维 探究实践 态度责任 阐明植物有性生殖和无性生殖的概念和特点, 举例说明无性生殖的类型 比较有性生殖和无性生殖的不同之处。培养和提升分析,比较和归纳等思维方法 尝试进行植物无性生殖的实际操作,培养学生的动手能力和实践能力 体会现代生物技术对人类活动的影响。树立科学的世界观和强烈的责任意识。 重点和难点 重点 9 ADD RELATED TITLE WORDS 04 教学设计 10 思考 植物通过什么方式产生新的个体? 每种植物的繁殖方式都一样吗? 这些繁殖方式有什么不一样呢? 情境导入 激发好奇心,唤起求知欲,激起学习兴趣 新课讲授 开花到结果还需要经历什么过程呢? 传粉 受精 花药 花丝 柱头 花柱 子房 雌蕊 雄蕊 ① 花柄 ② 花托 萼片 ③ 花瓣 ④ ⑤ ⑥ 一、花的结构 精子 花粉 柱头 花粉管 胚珠 卵细胞 子房 (卵细胞和精子结合,形成受精卵) 胚 种子 一、有性生殖 由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式 具有双亲的遗传特性 将新旧知识联系起来,学会融会贯通,自主构建知识体系。 有性生殖能满足短期内的大规模生产吗? 叶 块茎 这些植物的生殖方式有什么共性? 根 二、无性生殖 不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式 只具有母体的遗传特性 将所学的知识运用到日常生活中,学会运用所学知识去解释日常生活中的现象。 主要区别 有性生殖 无性生殖 无两性生殖细胞的结合 有两性生殖细胞的结合 思考: 有性生殖和无性生殖有什么区别? 提升学生的分析,比较和归纳的能力,也可以培养学生的合作意识和语言表达能力 在生产实践中,人们常用的方法有扦插、嫁接 被子植物除了进行有性生殖外,有些可用 营养器官(根、茎、叶)进行繁殖。这种生 殖方式叫做营养繁殖。 植物无性生殖的应用 嫁接的方法:枝接和芽接 接穗 砧木 接穗 砧木 要使嫁接的植物体成活,最关键的步骤是什么? 枝接 芽接 嫁接 关键:接穗和砧木的形成层(分生组织)要紧密结合。 扦插:月季、葡萄等植物,可以剪取带芽的枝段,插入土中,不久这些枝段就会生根发芽,长成新植株。 扦插 组织培养 组织