第四单元 表内除法(一)-【探究学案】2023-2024学年二年级上册数学同步训练(苏教版)

2023-10-25
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内容正文:

探究胃监效源型 4表内除法(一) 4表内除法(一) 第1课时认识平均分(1) 基础乐园 1.下面哪种分法是平均分?是的画“/”。 的的 顧 CIw合 mw日 ( ) 2.把12支铅笔平均分给3个小朋友,哪种分法对?对的画“√”。 3.先圈一圈,再填空。 (1)14个(8),每7个一份,可分成( )份 88(8(8(8(3(88(8(8(e88(8 88(88(8 (2)15根∥,每3根一份,可分成( )份。 0I0∥1II∥∥∥∥∥∥∥ 摇究之旅 4.小兔背萝卜。 每只小兔背4根,一次运完这些心需要只小兔。 23 数学·二年级上册· 第2课时 认识平均分(2) 基础乐园 1.先分一分,再填空。 绵绵命$串命命年 9枝花,平均插在3个花瓶里,每瓶插( )枝。 2. Q aa aa 8个,平均分给4只猴子,每只猴子分得( )个。 3. 含感 巡总 腿议 浓※ 把12个风车平均分成3份,每份( )个。把12个风车平均分成4份,每份()个。 4.15瓶矿泉水能平均分成几份?说一说你是怎样分的 老 自自自自自 园 老肉 择究之旅 5.13个同学参加学校的兴趣小组,怎样变化最少的人数,使他们能被平均分成两组? 24 探究胃监效课量 4表内除法(一】 第3课时 认识平均分(3)】 9 基础乐园 1.先用学具摆一摆,再填空。 (1)8张©,每个小朋友分2张,可以分给( )个小朋友。 (2)8张©,平均分给4个小朋友,每个小朋友分()张。 2.00000 Oo00- (1)有( )个珠子,每( )个一串,穿成了( )串。 (2)有( )个珠子,平均穿成( )串,每串( )个。 3. 头 沙 沙为 为决 (1)12片树叶,每( )片一份,分成了( )份。 (2)12片树叶,平均分成( )份,每份( )片 (1)每堆有( )个正方体,()堆一共有( )个 (2)( )个正方体,每( )个一堆,摆了( )堆。 (3)( )个正方体,平均分成( )堆,每堆( )个。 摇究之旅 5.小熊要把苹果装到袋子里,它是怎样分的? 25 数学·二年级上册· 第4课时 认识除法 为 基础乐园 1.说一说。 W w「 吻 一共有( )只手套,每( )只一双,可以配成( )双手套。 用除法计算,算式可写成:( ),读作:( 修 16根玉米,平均放在4个筐里,每筐放()根。 16÷=■ (1)把30支铅笔,每5支一捆,可以分成( )捆 (2)把30支铅笔平均分成6捆,每捆有( )支 4.按照算式12÷3=4圈一圈,填一填。 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ 算式表示每次圈( )个,( )次圈完。其中( )是被除数,( )是除数,() 是商。 数摆究之茄 5.分一分,填一填。 (1)右图中有( )个 ○=■个) (2)把右面格子图平均分有( 26 探究胃监效源型 4表内除法(一) 专项突破 1.我知道。 平均分 8指的是( 成两堆。 8÷2=4(根)2指的是( 4指的是( ). 2.写出除法算式,再读一读。 (1)被除数是15,除数是3,商是5. (2)把20平均分成5份,每份是4。 3.数一数,写出算式。 (1)每束有6个气球,3束一共有( )个气球。 (2)每束有6个气球,18个气球可以扎( )束。 (3)3束气球共有18个,平均每束有( )个。 ⑧细@ 8⑧( 88 ⑧ 3 8 ⑧⊙ 8 有25粒纽扣,可以给( )件上衣钉扣子。 5.( )里可以填几? ( )×3=9 ()×4=20 ()×6=18 6×( )=12 5X( )=15 3×()=12 6.猴妈妈摘了8个桃,让猴哥哥把桃平均分,猴哥哥有3个弟弟,你知道它是怎么分的吗? 27 数学·二年级上册· 第5课时 用6以内的乘法口决求商 。 基础乐园 1.填空。 (1)计算10÷2,想:二( )一十,商是( )。 (2)计算4÷4,想:( )四得四,商是( (3)计算30÷5,想:五( )三十,商是( )。 2.比一比,填一填。 4×( )=20 5×( )=10 ( )×6=24 20÷4=() 10÷5=() 24÷6=() 四( )二十 ( )五一十 ( )六二十四 3.看谁算得又对又快。 8 36 16 ÷4= 30 ÷6= 20 24 4.站好了,编组啰! 20只小鸭可以 平均编几组? 摇究之旅 5.安排餐桌。 一张菜子的四周可以坐6人。 1名导游带领23位游客来就餐,需要几张桌子? 28 探究胃监效源型 4表内除法(一) 专项突破 1.花儿朵朵开。 2.看图写出一道乘法算式和两道除法算式。 ()个3 3.看谁填得快。 被除数 6 18 20 12 24 16 30 除数 2 6 4 3 6 4 5 商 4.算一算,你发现了什么? 3÷1= 6÷1= 5÷5= 3÷3= 3×1= 4×1= 4÷4= 2÷2

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