内容正文:
海韵文T化传媒
数学九年级上册
第3章
图形的相似
3.1比例线段
3.1.1比例的基本性质
海韵文T化传媒
垦础练习
知识点一:比例及其有关概念
如吴a:6=0:山支公-看,则搭a6c,d成比创,共中
称为比例内项,
称为比例外项,
海韵文化传媒
1.下列四组数中,不能成比例的是
A.a=3,b=6,=2,d=4
B.a=1,b=√2,c=√3,d=√6
C.a=4,b=6,c=5,d=10
D.a=√2,b=√3,c=2,d=√6
cd
2.若a=6,将它改写成为比例式,下面正确的是
()
A.a:b=c:d
B.a:c=b:d
C.a:c=d:b
D.a:d=b:c
3.在比例式3:x=4:y中,它的内项是
,外项是
海韵文化传媒
知识点二:比例的基本性质
比例的基本性质:如果?=C,那么ad=bc.
b d
4.已知=y,那么下列式子成立的是
3
4
4
4
A.3x=4y
B.xy=12
C.
D
y
3
X
3
海韵文T化传媒
5若则“的直是
()
A.5
B号
3
5
C.
D.
2
8
6.如果xy=2:3,则下列各式不成立的是
(
A.+y=
B.y-x-1
+13
D.
3
3
y+1
4
海韵文T化传媒
7.根据下列条件,求a:b的值
b
(1)20a=15b;
(2)
海韵文T化传媒
巩固提升
8.若
。,则x的值为
(
)
X
1
3
A
B.
15
10-3
D
10
海韵文T化传媒
9.将ax=by写成比例式错误的是
(
b
A.
B.
二
b
X
Y
a
X
u
b
C.
D
三
b
a
X
y
海韵文T化传媒
10.若2a=3b=4c,且bc≠0,则a+b
的值是
c-26
(
)
A.2
B.-2
C.3
D.-3
y
12.若
-0.则28
2
13.若
-子且a*h-21,则6-a=
3
海韵文T化传媒
14.已知a:b:c=2:3:7,且a+b+c=24,求a、b、c
的值.海韵文T化传媒
数学九年级上册
第3章1
图形的相似
3.1
比例线段
3.1.2
成比例线段
海韵文T化传媒
垦础练习
知识点一:线段的比
一般地,如果选用同一长度单位量得两条线段AB、A'B的长
度分别为m、几,那么把它们的长度的比m叫作这两条线段AB与
n
A'B的比,记作
AB=
A
或AB:A'B'=m:n.
海韵文T化传媒
1.已知M是线段AB延长线上一点,且AM:BM=5:2,则AB:BM为
A.3:2
B.2:3
C.3:5
D.5:2
2.教室黑板长450cm,宽15dm,则长与宽的比为
3.如图,线段AB=5cm,点C是线段AB上一
B
点,且AC:BC=1:2,则AC:AB=
.AB
BC=
海韵文T化传媒
知识点二:比例线段
在四条线段中,如果其中两条线段的比等于另外两条线段的
比,那么这四条线段叫作
,简称
4.下列各组线段(单位:cm)中,成比例线段的是
A.1,2,3,4
B.1,2,2,4
C.3,5,9,13
D.1,2,2,3
5.已知线段d是线段a、b、c的第四比例项,其中a=2cm,b=4cm,
c=5cm,则d=
()
8
A.1 cm
B.10 cm
cm
D
cm
2
5
海韵文T化传媒
知识点三:黄金分割
黄金分割比为
5-1
≈0.618.
2
6.已知线段AB=10cm,点C是线段AB的黄金分割点(AC>BC),
则AC的长为
A.(55-10)cm
B.(15-5√5)cm
C.(55-5)cm
D.(10-2√5)cm
7在中华经典美文阅读中,小明同学发现自己的一本书的宽与长
之比为黄金比,已知这本书的长为20cm,则它的宽约为(()
A.12.36cm
B.13.6cm
C.32.36cm
D.7.64cm
8.已知线段AB上有一点C,且AB=10cm,AC=6cm,那么点C
(填“是”或“不是”)线段AB的黄金分割点
海韵文T化传媒
巩固提升
9.在相同的时刻的物高与影长成比例,已知某一
时刻,一旗杆在地面上的影长为30m,小明的
身高是1.5m,此时他的影长是3m,则旗杆的
实际高度是
A.10m
B.15m
C.20m
D.25m
海韵文T化传媒
10.在一个城市建设规划图上,量得该市东西方
向长240cm,而城市东西方向的实际长度是
18km,则该规划图的比例尺是
A.1:750
B.1:7500
C.1:75000
D.1:13333
海韵文T化传媒
11.如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,AB的
垂直平分线OD交AB于点O,交AC于点D,
连接BD,下列结论错误的是
A.∠C=2∠A
B.BD平分∠ABC
C.S△BcD=S△BOD
B
D.点D为线段AC的黄金分割点
海韵文T化传媒
12.等边三角形的高与边长之比为
13.如图,点