内容正文:
课题3 制取氧气
课时1 实验室制取氧气的原理 催化剂
夯实基础
实验室制取氧气的原理和分解反应
1.从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是( D )
A.高锰酸钾加热分解
B.氯酸钾加热分解
C.氧化汞加热分解
D.过氧化氢催化分解
2.下列变化中属于分解反应的是( C )
A.氢气+氧化铜加热铜+水
B.氧气+镁点燃氧化镁
C.碳酸水+二氧化碳
D.酒精+氧气点燃水+二氧化碳
催化剂的定义
3.下列关于催化剂的说法正确的是( C )
A.催化剂只能加快化学反应速率
B.化学反应前后催化剂的质量和性质不变
C.硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用
D.没有催化剂化学反应不能发生
4.实验室用氯酸钾制取氧气,因没有二氧化锰,所以加了少量高锰酸钾代替,结果发现氯酸钾分解的速率也加快了。此实验不能(填“能”或“不能”)说明高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂,原因是高锰酸钾受热分解能够生成二氧化锰,高锰酸钾的质量和化学性质都发生了改变。
强化练习
5.下列关于催化剂的说法正确的是( C )
A.二氧化锰是所有反应的催化剂
B.加入二氧化锰能使过氧化氢分解产生的氧气的质量增加
C.化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变
D.没有催化剂化学反应不能发生
6.某同学在做过氧化氢溶液分解的实验时,不小心将过氧化氢溶液滴到铺有红砖的地面上,出现大量气泡。他立即想到:红砖粉能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?于是,他查阅资料,制订实验方案,进行实验。请完成下列问题。
【提出问题】红砖粉能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【猜想】(1)红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂;
(2)红砖粉不能作过氧化氢分解的催化剂。
【证明猜想】
(1)该同学直接将带火星的木条插入装有过氧化氢溶液的试管中,发现木条不复燃,说明常温下过氧化氢分解生成氧气的速率很慢。
(2)他将装有过氧化氢溶液的试管微微加热,发现有气泡产生,再将带火星的木条插入试管中,发现木条复燃,说明加热可以加快过氧化氢的分解速率。
(3)他在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量的红砖粉,再将带火星的木条插入试管中,可观察到带火星的木条复燃,说明红砖粉加快了过氧化氢的分解速率。于是,他得出红砖粉能做过氧化氢分解的催化剂的结论。
(4)你认为通过上述实验不能(填“能”或“不能”)得出以上结论。
7.质量相等、浓度相同的两份过氧化氢溶液,其中一份加入少量的二氧化锰,另一份同时微热,当没有气泡产生时,停止加热。下列图像正确的是(a曲线是微热过氧化氢溶液的曲线,b曲线是加入少量二氧化锰的过氧化氢溶液的曲线)( C )
规范抄写并熟记下列化学用语。
钾(K)
K;
氧(O)
O;
锰(Mn)
Mn;
过氧化氢(H2O2)
H2O2。
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