精品解析:新疆喀什地区巴楚县一中2022-2023学年高二3月月考语文试题

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2023-08-25
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命学科网 组卷网 巴楚县第一中学2023年春季学期 高二年级月考考试 语文试卷 (满分:150分,时间:120分钟) 一、选择题(10小题,每道题3分,共30分) 1.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是() A《史记》与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 B.屈原的主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。他创作的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头。 C.欧阳修的代表作有《朋党论》《醉翁亭记》《秋声赋》《卖油翁》等。其作品集为《欧阳文忠公集》。 D.贾谊,东汉文学家、政治家。世称贾太傅、贾长沙、贾生。其政论文以《过秦论》《陈政事疏》《论积贮 疏》最有名。 2.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是() A欧阳修,字水叔,号醉翁、六一居士,北宋政治家、文学家,谧号文忠,世称欧阳文忠公。 B.司马迁,字子长,西汉史学家、文学家、思想家。被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。 C.班固,字孟坚,西汉著名史学家、文学家。他的《两都赋》开创了京都赋的范例化。 D.屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义文学的莫基人,被誉为“中华诗祖”、“辞赋 之祖”。 3.下列有关内容的表述,不正确的一项是() A.《屈原列传》将屈原的生平事迹放在楚国日趋衰亡的大背景下展现,揭示了屈原个人的身世浮沉与国家 生死存亡的内在联系,充分彰显了屈原的人格风采。 B.《苏武传》按时间顺序记叙了苏武出使匈奴、因变被扣、不惧威逼、不受利诱、苦守北海、持节不失的 事迹,生动刻画了苏武这位爱国者的形象。 C.《过秦论》以赋体写史论,多用夸张、比喻,通篇一气贯注,气势充沛,铺张扬厉。 D.《五代史伶官传序》以散体写史论,文字平易晓畅,简洁生动,感慨遥深。 4.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是() A战国四公子:齐国孟尝君田文,赵国平原君赵胜,楚国春申君黄数,魏国信陵君魏无忌。 B.太夫人:汉制列侯之母称太夫人,后来凡官僚豪绅的母亲不论在世与否,均称太夫人。《苏武传》中称 苏武的母亲。 C爵通侯:爵位封为通侯。通侯,爵位名。秦代置爵二十级,最高一级叫彻侯。汉朝继承秦制,后因避汉 武帝刘彻讳改为通侯。苏建封为平陵侯。 第1页/共10页 命学科网 6。组卷网 D.太牢、少牢:“牢”祭祀用的牲畜。古代祭祀时用牛、羊、猪三牲各一头叫“太牢”,用牛、猪各一头 叫“少牢”。 5.下列有关内容的表述,不正确的一项是() A《李凭箜篌引》以惊人的想象贯串神仙世界和人间世界,并把视觉、听觉、触觉等多种感官体验熔铸于 一炉,营造出一种神出鬼没、石破天惊的独特意境。 B.《书愤》全诗紧扣住一“愤”字,可分为两部分。前半感叹时不再来,壮志难酬,后半叙述早年决心收 复失地的壮志雄心。 C.《燕歌行》写了一场边关战事。格调雄健激越,慷慨悲壮,节奏起伏跌宕,张弛有度。 D.《锦瑟》这首诗历来有多样的解释。可以这样解读:锦瑟本有五十弦却说“无端”,流露了诗人心底的 嗔怨。这一嗔怨,关联着他对青春年华的怀想。 6.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是() A左徒,楚官名。相当于上大夫而次于令尹。在国王左右参预政事,起草诏令,是相当重要职位。 B单于,匈奴的最高首领。阏氏,匈奴单于正妻的称号。左伊秩訾,匈奴王号。 C.三闯大夫,掌管楚国王族昭、屈、景三姓事务的官。屈原一开始做官的官职就是三间大夫。 D.瀚海,唐代对蒙古高原大沙漠以北及其迤西今准噶尔盆地一代广大地区的泛称。 7.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是() A.鲁迅的《记念刘和珍君》选自《南腔北调集》,《为了忘却的记念》选自《华盖集续编》。 B.夏衍创作改编的电影剧本有《狂流》《春蚕》《祝福》《林家铺子》等。 C.赵树理,山西沁水人,作家,“山药蛋派”创始人。被誉为描写农民的“铁笔”“圣手”。著有小说《小 二黑结婚》《李有才板话》等。 D.山药蛋派是以赵树理为代表的当代小说流派。作品基本取材于农村充满尖锐复杂矛盾的现实生活,揭示 时代的巨大变化。 8.下列有关内容的表述,不正确的一项是() A《荷花淀》歌颂了白洋淀抗日军民的斗争精神与美好情感,以清新的笔触刻画了善良勇敢的抗日军民形 象,充满诗情画意,被称为“诗体小说”。 B.《党费》通过从事地下工作的女共产党员黄新为缴纳党费和掩护同志而壮烈牺牲的故事,表现了地下工 作者对党的忠诚与忘我的牺性精神。 C.《小二黑结婚》讲述了解放战争时期解放区一对青年男女为追求婚姻自由,冲破封建传统和守旧家长的 阻挠,最终结为夫妻的故事。 D.《包身工》记述了当时包身工们悲惨生活和极端恶劣的生存环境,写出了帝国主义及其帮凶对工人的 野蛮压榨和残酷迫害,揭示了“没有法律,没有人道”的包身工制度必然覆灭的命运 第2页/共10页 可学科网空组卷园

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