第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 单元复习（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年七年级历史上册（统编版）河南

原创新课堂 历史七年级上册人教版 第二单元单元复习 简介 图片反映了西周的分封制 目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土 周天子 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和 功臣等分封到各地，建立诸侯国；诸侯具有较 内容 大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从 士金鱼盈盈盈鱼鱼 周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再 平民复育官省省首首育发管发算 奴隶分房路A房A》丹} 分封 保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统 作用 治范围 实质 确立了周王朝的社会等级制度 是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达 简介 832.84千克。铸造这样硕大的器物，工艺十 分复杂，需要很多人协同合作才能完成 司母戊鼎 发现 1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文 甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧 内容 业、官制、刑法、医药、天文历法等 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、 体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发 刻有文字的甲骨 意义 展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考 的历史从商朝开始 公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成 修建 都附近的岷江上修建 构成 由渠首和灌溉网两大系统工程构成 功能 防洪、灌溉、水运等 都江堰 意义 成都平原成为沃野，被称为“天府之国” 道家学派的创始人。他的学说集中在《老子》 地位 (又称《道德经》)一书中 (1)顺应自然 (2)事物都有其对立面，对立的双方可以相互转 思想 化 老子像 (3)主张“无为而治” 大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。他 地位 的思想由其弟子整理成《论语》一书 核心思想是“仁”；主张以德治国。创办私 思想 学，主张“有教无类” 孔子像 ★★★★★ 单元知识总结 ★★★★★ 热点一夏、商、西周三代的更迭 【知识储备】 开国 亡国 朝代建立时间 都城 重要事件 之君 之君 约公元前 世袭制代 夏 禹 阳城 桀 2070年 替禅让制 约公元前 商 汤 毫→殷纣 盘庚迁殷 1600年 公元前 牧野之战 西周 周武王 镐京 周幽王 1046年 分封制 【真题链接】 1.(内江中考)以下关于我国古代朝代更替的顺序，正确的是(B) A.商朝→夏朝→西周 B.夏朝→商朝→西周 C.商朝→西周→夏朝 D.西周→商朝→夏朝 2.(凉州中考)《史记》记载：“武王.封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营 丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是( B) A.武王伐纣B.西周分封制 C.春秋争霸D.战国七雄 3.(青岛中考)黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商 之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五 级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说 明( C) A.周朝实行分封制 B.分封对象包括亲属、殷商遗民等 C.分封制对后世产生深远影响 D.诸侯拥有不同的权利和义务