第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第2课时 增强生命的韧性（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年七年级道德与法治上册（统编版）河南

原创新课堂 道德与法治七年级上册人教版 第四单元 生命的思考 第九课珍视生命 第2课时增强生命的韧性 课时导航·知识建构 挫折的含义 生活难免 面对挫折的不同感受和行为反应 有挫折 挫折是一把双刃剑 增强生命的韧性 正确对待挫折 每个人的生命都蕴含一定的承受力、 自我调节和自我修复的能力 发掘生命 的力量 逐渐培养勇气，磨砺坚强意志 不排斥借助外力 疑难精讲·开卷有益 ◆问题清单（见《读背手册》本课时内容） ◆难点突破 1.对教材第107页“生命力量”的认识。 内涵 作用 承受力 使我们能够认识到自己面对挫折的不良情绪，并采取适当的方式释 放或发泄它 自我调节能力 使我们能够集中精力分析挫折，抓住关键问题 自我修复能力 使我们面对关键的问题时，能够理智地寻找解决的途径 2.对教材第109页首段中“天行健，君子以自强不息”的理解。 这句古语出自《周易》，意思是：天道运行刚劲雄健，君子应自觉奋发向上，永 不松懈。 这句话启示我们：在成长过程中，要发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的 勇气和坚强的意志，积极进取，奋发向上，勇敢面对挫折，追求永无止境。 3.增强生命韧性的方法有哪些？ 考虑并接受最糟糕的结果 欣赏、培养幽默感 关心、帮助他人 增强生命 的韧性 和自己信任的人谈一谈 培养某方面的兴趣 ◆走出误区 误区一：挫折只会给人带来消极影响。 析：此观点不正确。挫折是把双刃剑。一方面，挫折使人们前进的步伐受到阻碍， 从而产生失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪。如果一味沉浸在负面情绪中， 我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为：另一方面，挫折又有利于人们发掘生命的 力量，提高自己的承受力、自我调节和自我修复的能力，培养自己面对困难的勇气和 坚强的意志。 误区二：对一个人的成长来说，遭遇的挫折越多越好。 析：此观点错误。面对挫折，正确认识挫折，及时调整自己，可以提高我们的抗 挫能力、自我调节和自我修复的能力，使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。但 是，挫折毕竞是人生道路上的逆境。它和人生前进的方向背道而驰；会给人以身体和 心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，给生活道路设置障碍。虽然挫折是我们生 命成长的一部分，但并不是说挫折越多越好。面对挫折，我们应该采取积极的心态， 努力把挫折向成功的方向转化。 新知巩固·拓能提升