第四单元 生命的思考 综述（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年七年级道德与法治上册（统编版）河南

原创新课堂 的 道德与法治七年级上册人教版 第四单元综述 吻 知识框架·构脉络 生命来之不易，生命是大自然的奇迹 生命是 ,每个人的生命都不可替代 生命有 生命的 生命是 ,生命的时光一去不复返 时尽 特点 生命也是短暂的 生命可以 每个人都无法抗拒生命发展的 永恒吗 一代又一代的个体生命实现了人类生命的 生命有 每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“ ”的生命 探问 接续 人类生命不断发展，人类的 也不断积累和丰富 生命 生命是 、艰难的：生命又是 、有力量的，生命是 、神圣的 生命 珍视生命， 高于一切 至上 敬畏 自觉地珍爱 生命，如同珍爱自己的生命一样 生命 每个人都需要与他人共同生活 休戚 不漠视生命，、关注、关怀和 身边的每一个人意义 与共 对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的 守护生命首先要 自己的身体。关心身体的 ,养成健康的 爱护 成长中的我们，应该学会 自己的身体 方法 身体增强 意识、 意识，提高 能力，掌握一些基本的 守护 方法 生命 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要 我们的精神 养护 精神发育需要 的支持，但不完全受物质生活条件和 的制约 方法 精神 每个国家和民族都有着自己的精神史诗。守护精神家园，不能丢失优秀 珍视 的 ,需要在个人精神世界的充盈中发扬 生活中遇到的一些阻碍、失利乃至失败，就是人们常说的 生命 面对挫折有不同的 和行为反应。其原因是人们对挫折的 和 生活难免 态度不同 增强 有挫折 负面的情绪感受是 的，我们需要 自己，正确对待挫折，正确 生命 生活中的挫折是我们 的一部分 对待 的韧 发掘每个人的生命都蕴含一定的承受力、 和自我修复的能力— 原因 性 生命 可以逐渐培养自己面对困难的 和坚强的 的力学会与 建立联系，向寻求帮助，获得 的支持和鼓励方法 量 掌握增强生命韧性的方法 探索生命的意义 生命的 实现 ,自愿 能够将个人理想与国家发展 追问 感受生命 和人类命运结合起来，这样的一生是值得的 的意义 探素生命意义，是人类生命的原动力之一 原因 发现我 只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路 的生命 生命是独特的，生命意义是 方法 绽放 生命的意义需要自己 和 生命 贫乏与人们对待生活的不同态度，会影响生命的 之花 充盈 生命是一个逐渐。 的过程 人与人在相互依存和彼此 中感受温暖，传递温暖 我们不仅要关注 发展，而且要关切 生命，设身处地地思考并 冷漠与 活出生命 他人 关切 的精彩 用 热情、 去感动、改变他人，消融。，共同营造一个 的社会 每个人的生命都有自己 正确认识 伟大在于 平凡与 用认真、勤劳、善良、坚持、贵任、勇敢书写自己的 伟大 将个体生命和 、集体的、 国家的甚至 命运方法 联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出 疑难精讲·开卷有益 命题点一珍视生命 【知识整合展示】 (1)生命来之不易，是属于我们自己的幸运 (2)生命是独特的，每个人的生命都不可替代 珍视 (3)生命是不可逆的，生命的时光一去不复返 生命 (4)生命是短暂的 原因 (⑤)生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高 的、神圣的 (⑥6)我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切 (1)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 珍视 (2)不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、 生命 处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 做法 (3)守护生命，爱护身体，养护精神 【中考真题演练】 1.(2021·吉林长春)“电影可以重拍，生命不能重来。”这句话告诉我们(B) A.生命是独特的，要减少交往 B.生命是不可逆的，要珍爱生命 C.生命是艰难的，要逃避困难 D.生命是有韧性的，要拒绝失败 2.(2021·宁夏)中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国抗击新 冠肺炎疫情表彰大会上深刻诠释了伟大抗疫精神：生命至上，举国同心，舍生忘死， 尊重科学，命运与共。其中“生命至上”告诉我们(B) ①在金钱、权势面前，生命价值高于一切 ②生命只有一次，自己开心就好③“仁者爱人”，自觉珍爱他人生命 ④我们对 生命要有敬畏之情 A.①②④B.①③④ C.②③④D.①②③