第二单元 综合性学习 有朋自远方来（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年七年级语文上册（统编版）广东

原创新课堂 语文七年级上册人教版 综合性学习 有朋自远方来 1.进入初中，你的学习生活翻开了新的一页，你的身边又多了一些来自四面八方的同 学，你一定想和他们成为朋友。为了让同学们相互认识，互相了解，班级准备开展“自我 风采”展示活动。作为班长，你负责组织这次活动。 (1)请你为本次活动设计一个吸引人的名字。 示例：我们做明友吧（我想认识你、请你认识我） (2)活动要求班级的每位同学都要写不少于400字的自我介绍，你准备从哪些方面介绍自 己？ 示例：介绍自己的籍贯、来自什么小学，说说自己的性格、爱好、理想等 (3)“自我风采”展示活动在全班同学的积极配合下，获得了成功。作为活动的负责人，请 你做总结发言。 示例：同学们，今天的“自我风采”展示活动非常成功。在这里， 我要对各位老师的 莅临指导表示衷心的感谢：同时我也相信，在未来三年的学习生活中，各位老师一定会 给予我们更多的关心和帮助。今天的展示活动，让我们每个人又多了几十个朋友，在未 来三年的学习生活中，我们会亲如兄弟姐妹，在学习上互相帮助，在生活上互相关心， 一起迎接未来道路上的风风雨雨。 2.古今中外有许多关于交友的成语、诗句、名言和故事，请展示你的积累。 (1)关于交友的成语：示例：义结金兰、八拜之交、莫逆之交、颐之交。 (2)关于交友的诗句：示例：李白《赠汪伦》：李白乘将欲行：忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 (3)关于交友的名言：示例：在友谊里不用言语，一切的思想.一切的愿望一切 的希冀，都在无声的欧乐中发生而共享。二一纪伯伦 (4)关于交友的故事：一一管鲍之交(“管鲍”是指春秋时期的政治家管仲和鲍叔牙 他们俩是好朋友。管仲比较穷，_鲍叔牙比较富有.但是他们之间彼此了解、相互信任。 管仲和鲍叔牙之间深厚的友情，已成为中国代代流传的佳话)。 3.阅读下面材料，写出你从中获得的后示。 懂得处友，就懂得处人：懂得处人，就懂得做人。一个人在处友方面如果有亏缺， 他的生活不但不能是快乐的，而且也决不能是善的。一一朱光潜《论交友》 财富不是朋友，而朋友却是财富。一一斯托贝 示例：①交友有益于提升我们为人处世的能力。②友谊不可或缺，友谊能提高我们 生活的品质。③真诚的友谊比财富更重要，我们要珍措真友谊。 4.某班围绕“有朋自远方来”展开了讨论，下面是四位同学的发言记录，其中偏离议题的 一项是()B A.甲：有关友情的诗句，小学时我们僧经学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识 君”。 B.乙：进入初中后，我们也学过不少能体现友情的古诗文名句，比如“人不知而不愠 不亦君子乎”。 C.丙：经你这一提醒，我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》中也写到了友情， 例如 鲁迅留学日本期间及回国后与范爱农由误解对方到相互欣赏的交友过程。 D.丁：读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情好像雨季的一把伞， 撑起了一片晴空；友情好像冬季的一缕阳光，温暖了寒冷的心灵。 【解析】“人不知而不愠，不亦君子乎”说的是个人的修养问题，和交友无关， 游离 话题之外。 5.(襄阳中考改编)朋友，是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与其 同行青春路？请阅读下面两则材料，写出你的探究结果。 材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异（没有差异），华 捉而掷去之。又尝（曾经）同席读书，有乘阵轩冕过门者，宁读如故（像原来一样），歆废书 出观。宁割席分坐日：“子非不是)吾友也。” 《世说新语德行》 材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商， 把挣来的钱不断地寄给 马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思 也常放下自己的工作，帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后，马克思写信给恩 格斯：没有你，我永远不能完成这部著作。 示例：我们应和志趣相同的人交朋友并相互帮扶同行青春路。