内容正文:
雾在哪里
20
语文 二年级 上册
第一课时
第二课时
2
猜谜语
像云不是云,
像烟不是烟,
风吹轻轻飘,
日出慢慢散。
(打一自然现象)
雾
wù
雷 霜 雪
带“雨字头”的字大多数与天气有关。
第一课时
1.朗读课文,读准字音,读通句子。
2.一边读,一边给每个自然段标上序号。
初读课文
点击图标,听范读
4
雾 淘 于 暗 岸 街
梁 甚 至 切 躲 失
wù táo yú àn àn jiē
liánɡ shèn zhì qiè duǒ shī
前鼻音
翘舌音
学认字
树木、桥梁,甚至行人和小猫,雾把一切都藏了起来。
qiē
qiè
切
切割
切断
一切
多音字
雾
淘
于
街
甚
岸
切
躲
失
梁
暗
至
识字游戏
雾是个 的孩子。
他把 、 、
、 都藏了起来。
大海
天空连同太阳
海岸连同城市
自己
淘气
初读课文后,说一说:课文中的雾是怎样的?从什么地方可以体现出来?
自读课文
学习第3-4自然段,淘气的雾把什么藏起来了?藏起来之后的景色是什么样的呢?用“ ”画出相关句子。
互动课堂
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
读好雾说话时调皮、可爱的语气。
把大海藏起来
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
读好雾说话时调皮、可爱的语气。
把天空连同太阳藏起来
于
论
岸
屋
yú
lùn
àn
wū
学写字
孩
hái
12
于
yú
第二横长
竖钩压线
重难字书写指导
13
轻松找朋友。
散 屋 切 久 于 论 岸
yú
lùn
wū
àn
qiè
sàn
jiǔ
课堂演练
14
这节课我们读熟了课文,了解到雾是一个“淘气”的孩子,把大海、天空、太阳等藏起来的情形,并且会认会写了一些生字。
课堂小结
一、把这节课学习的生字注音写三遍并组一个词。
二、朗读课文,读好雾说话的语气。
课后作业
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雾 孩子 淘气 于是 无论 变暗
岸边 房屋 街道 桥梁 甚至
一切 不久 散步 躲在 消失
生字认读
第二课时
复习闯关
学习第5-6自然段,淘气的雾把什么藏起来了?藏起来之后的景色是什么样的呢?用“ ”画出相关句子。
互动课堂
“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏起来了,同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。
把海岸连同城市藏起来
第一句是雾说的话,第二句是他把什么藏起来了,第三句是发生的变化。
学习第7-9自然段,看看淘气的雾接下来又做了什么?
读出雾孩子的自言自语吧。
7
8
躲藏
淘气
没想到,淘气的雾藏了这么多东西。它再也没有东西可藏了,现在竟把自己也藏起来了,又会有哪些变化呢?学习第9自然段。
和
所有藏起来的东西都露出来了。
把小黑猫当成人来写,真有意思。
雾呢?消失了,不知到哪里去了。
思考:雾去哪里了?
切
久
散
步
qiè
jiǔ
sàn
bù
学写字
25
步
bù
上短下长
斜撇伸展
重难字书写指导
26
什么都看不见了
雾在哪里
(淘气)
大海—海水 船只 远方
桥梁 行人 小黑猫
自己—一切都露出来了
天空—天空 太阳
房屋 街道 树木
海岸 城市
覆盖范围大
变化快
浓度大
结构梳理
本文是一篇童话,写了雾藏住大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的景象,说明了雾很大、很浓、变化很快的特点,突出了他的淘气,表现了大自然的奇妙。
课文小结
雾 霾
雾霾,是雾和霾的组合词。雾霾常见于城市。空气中含有大量的被排放的细颗粒物。
拓展延伸
雾是一个 的孩子,东躲西藏,它来的时候,很多东西都 了,它走了,很多东西 。
根据课文内容填空。
淘气
不见
又出现了
课堂演练
一、尝试收集关于雨、雪、霜、雾等相关诗句。
二、完成《七彩课堂素养提升手册》本课练习。
课后作业
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七彩课堂 伴你成长
QICAIKETANG
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