内容正文:
考点梳理手册
解析此问句是由what引导的特殊疑问句,用于询问时间。
运用
What's the time,please?
It's eight o'clock.
请问几,点了?
八点钟了。
拓展
询问时间的句型还有“What time is it?”,其答语也为“It's+时间.”。
如:一What time is it'?
几点了?
—lt's one o'clock.一点钟了。
C真题再现
1.〔南阳市〕(
)-What is the
please?-It's twelve.
A.colour
B.time
C.that
2.[南阳市]time,now,the,what,is(?)(连词成句)
乙M0u3u3q甲SI1e叫MZ8T荸号
Lesson 9
How many horses can you see?
考点梳理语音
字母(组合)
读音
例词
0,0a
1o/
go nose
coat
goat
0W,0u
au/
cow
brown
house
mouth
th
0/
three teeth
thank
thirteen
∩歌谣助记
Can you see any cows?Yes,I can,I can.
How many can you see?I can see three
Can you see any goats?Yes,I can,I can.
How many can you see?I can see thirteen.
考点梳理时习卷英语16
四年级上册KP
英语四年级上册KP
考点梳理词汇
horse马
cow奶牛
三会词
goat山羊
house房子
six六
over在那边;结束
四会词
eleven十-
twelve+二
词汇
thirteen十三
fifteen十五
短语
over there在那边
beside在…旁边
how many多少
“考点梳理句子与对话
1.Not thirteen,but fifteen.
不是十三头,而是十五头。
2.-Can you see any horses beside the house?
你能看到房子旁边的马吗?
一Yes,Ican.是的,我能。
3.-How many goats can you see?
你能看到多少只山羊?
一I can see six goats.我能看到六只山羊。
4.-How many cows can you see?
你能看到多少头奶牛?
-I can see eleven cows.
我能看到十一头奶牛。
11i11111111
重点详解11111
重点一》询问对方能看到的可数事物的数量的句型
目句型结构问句:How many+-可数名词复数+can you see?
答语:I/We can see+基数词(+可数名词单数/复数).
解析此问句用于询问对方能看到的可数事物的数量。how many意为“多
少”,后接可数名词的复数形式。
考点梳理时习卷英语17
四年级上册KP
考点梳理手册
运用
How many monkeys can you see?
你能看到多少只猴子?
I can see five.
我能看到五只。
拓展how many与how much
1.how many
用法:询问可数名词的数量。
如:How many horses can you see?
你能看到多少匹马?
2.how much
用法:①询问不可数名词的量。
如:How much bread do you want??
你想要多少面包?
②询问物品的价格,意为“多少钱”。
如:-How much is the dress?
这条连衣裙多少钱?
-100 yuan.
100元。
真题再现
1.〔开封市〕(
)How many
can you see?
A.girl
B.boy
C.women
2.〔南阳市]see,how,chairs,many,you,can(?)(连词成句)
i33Sn0 K ueo sne4 Auew MOH'7'T孝号
重点二》表达“不是…,而是…”的句型
目目句型结构Not..,but..
解析此句型表示“不是…,而是…”,bt在此句中意为“而是”,表示转
折关系。
运用
How many pandas can you see?
你能看到多少只熊猫?
I can see three.
No,not three,but four.
我能看到三只。
不,不是三只,而是四只。
考点梳理时习卷英语
18
四年级上册KP
英语四年级上册KP
拿真题再现
[南阳市)Not thirteen,
fifteen.
1nq:孝号
Lesson 10
Where is my dog?
考点梳理语音
字母组合
读音
例词