第37-38课时 投影(课后作业)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级上册数学同步课件PPT(北师大版)

2023-08-25
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数 学 教与学 学导练 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版(分层作业本作业A本) 第五章 投影与视图 第37课时 投  影(一) ·上册· 2 A组(基础过关) 1. 下面属于中心投影的是( B ) A. 太阳光下的树影 B. 皮影戏 C. 月光下房屋的影子 D. 海上日出 B 2. 如图SF5-37-1,身高1.6 m的小慧同学从一盏路灯下的B处向前走了8 m到达点C处时,发现自己在地面上的影子CE的长是2 m,则路灯AB的高为( C ) 图SF5-37-1 A. 5 m B. 6.4 m C. 8 m D. 10 m C 3. 下列是描述小明和小颖在同一盏路灯下影子的图片,其中合理的是( D ) D 4. 一幢4层楼房只有一个窗户亮着一盏灯,一棵小树和一根电线杆在窗口灯光下的影子如图SF5-37-2所示,则亮着灯的窗口是  3 ⁠号窗口.  图SF5-37-2 3  5. 如图SF5-37-3,一块直角三角形板ABC,∠ACB=90°,BC=12 cm,AC=8 cm,测得BC边的中心投影B1C1长为24 cm,则A1B1的长为   8 ⁠cm.  图SF5-37-3 8 B组(能力提升) 6. 确定如图SF5-37-4中路灯灯泡的位置,并画出小赵在灯光下的影子. 图SF5-37-4 解:如答图SF5-37-1. 答图SF5-37-1 C组(探究拓展) 7. (创新改编)如图SF5-37-5,小欣站在灯光下,投在地面上的身影AB=2.4 m,蹲下来,则身影AC=1.05 m,已知小欣的身高AD=1.6 m,蹲下时的高度等于站立高度的一半,求灯离地面的高度PH. 图SF5-37-5 解:如答图SF5-37-2,设M是AD的中点. ∵AD∥PH, ∴△ADB∽△HPB,△AMC∽△HPC. ∴AB∶HB=AD∶PH,AC∶HC=AM∶PH, 即2.4∶(2.4+AH)=1.6∶PH, 1.05∶(1.05+AH)=1.6×∶PH. ∴AH=8.4(m),PH=7.2(m). 图SF5-37-5 答:路灯的高度PH为7.2 m. 答图SF5-37-2 谢 谢! 11 $$ 数 学 教与学 学导练 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版(分层作业本作业B本) 第五章 投影与视图 第38课时 投  影(二) ·上册· 2 A组(基础过关) 1. 一张正方形纸片在太阳光下的影子不可能是( C ) A. 平行四边形 B. 矩形 C. 梯形 D. 线段 C 2. 如图SF5-38-1,阳光从教室的窗户射入室内,窗户框AB在地面上的影长DE=1.8 m,窗户下檐到地面的距离BC=1 m,EC=1.2 m,那么窗户的高AB为( A ) 图SF5-38-1 A A. 1.5 m B. 1.6 m C. 1.86 m D. 2.16 m 3. 某校大门附近有甲、乙两根木杆,某一时刻甲木杆在阳光下的影子如图SF5-38-2所示,则此时乙木杆的影子是图中的( C ) 图SF5-38-2 C 4. 如图SF5-38-3,一棵树(AB)的高度为7.5 m,下午某一时刻它在水平地面上形成的树影长(BE)为10 m.现在小明想要站在这棵树下乘凉,他的身高为1.5 m,那么他最多离开树干  8 ⁠m才可以不被阳光晒到.  图SF5-38-3 8  5. 一天下午,小红先参加了校运动会女子200 m比赛,然后又参加了女子400 m比赛.摄影师在同位置拍摄了她参加这两场比赛的照片如图SF5-38-4所示,则小红参加200 m比赛的照片是  图② ⁠(填“图①”或“图②”).  图②  图SF5-38-4 B组(能力提升) 6. 如图SF5-38-5,某一广告墙PQ旁有两根直立的木杆AB和CD,某一时刻在太阳光下,木杆CD的影子刚好不落在广告墙PQ上, 图SF5-38-5 (1)请你在图中画出此时的太阳光线CE及木杆AB的影子BF; 解:(1)如答图SF5-38-1,CE和BF即为所求. 答图SF5-38-1 图SF5-38-5 (2)若AB=6 m,CD=3 m,CD到PQ的距离DQ的长为4 m,求此时木杆AB的影长. 解:(2)设木杆AB的影长BF为x m. 由题意,得=. 解得x=8. 答:木杆AB的影长是8 m. 图SF5-38-5 7. 如图SF5-38-6,一位同学想利用树影测量树高(AB).他在某一时刻测得高为1 m的竹竿影长为0.9 m,但当他马上测量树影时,因树靠近一幢建筑物,影子不全落在地面上,有一部分影子在墙上(CD),他先测得留在墙上的影高(CD)为1.2 m,又测得地面部分的影长(BC)为2.7 m, 他测得的树高应为多少米? 图SF5-38-6 解:如答图SF5-38-

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