第二章 一元二次方程 专题五 课标新导向(章节提升)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级上册数学同步课件PPT(北师大版)

2023-08-25
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数 学 教与学 学导练 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版(章节专题提升) 第二章 一元二次方程 专题五 课标新导向 ·上册· 2 目录 01 教材母题 02 03 04 05 跨学科融合 新定义创新 实践探究 母题变式 教材母题 1. (课本P58第20题)如图SZ2-5-1,一次函数y=-2x+3的图象交x轴于点A,交y轴于点B,点P在线段AB上(不与点A,B重合),过点P分别作OA和OB的垂线,垂足为C,D. 点P在何处时,矩形OCPD的面积为1? 图SZ2-5-1 返回目录 解:∵点P在一次函数y=-2x+3的图象上, ∴设P(a,-2a+3)(a>0). 由题意,得a·(-2a+3)=1. 整理,得2a2-3a+1=0.解得a1=1,a2=. ∴-2a+3=1或-2a+3=2. 综上所述,当P(1,1)或时,矩形OCPD的面积为1. 图SZ2-5-1 返回目录 2. 如图SZ2-5-2,一次函数y=-x+4的图象交x轴于点A,交y轴于点B,点P在线段AB上(不与点A,B重合),过点P分别作OA和OB的垂线,垂足为C,D. (1)点A的坐标为  (3,0) ⁠,线段AB=  5 ⁠; (3,0) 5 母题变式 图SZ2-5-2 返回目录 (2)是否存在一点P,使矩形OCPD的面积为3?若存在,求出P点坐标;若不存在,说明你的理由. 图SZ2-5-2 解:(2)存在.理由如下: 由题意,得x=3.整理,得4x2-12x+9=0.∵Δ=(-12)2-4×4×9=0,∴此方程有一个实数根.∴x===. ∴-x+4=2.∴存在一点P,使矩形OCPD的面积为3,此时P点坐标为. 返回目录 跨学科融合 3. (一元二次方程与化学、生物融合)口罩是一种卫生用品,正确佩戴口罩能阻挡有害气体、飞沫、病毒等物质,对进入肺部的空气有一定的过滤作用,N95口罩的防护等级为N95级,表示在NIOSH标准规定的检测条件下,口罩滤料对非油性颗粒物(如粉尘、酸雾、漆雾、微生物等)的过滤效率达到95%.据调查,2022年9月份某厂家N95口罩产量为80万只,10月份比9月份增加了25%,第四季度N95口罩的总产量为436万只. (1)该厂家10月份的N95口罩产量为  100 ⁠万只; 100 返回目录 (2)该厂家第四季度N95口罩产量的月平均增长率是多少? 解:(2)设该厂家第四季度N95口罩产量的月平均增长率是x,则该厂家2022年11月份N95口罩产量为100(1+x)万只,12月份N95口罩产量为100(1+x)2万只. 根据题意,得100+100(1+x)+100(1+x)2=436. 化简,得x2+3x-1.36=0. 解得x1=0.4=40%,x2=-3.4(不符合题意,舍去). 答:该厂家第四季度N95口罩产量的月平均增长率是40%. 返回目录 新定义创新 4. 定义:如果实数a,b,c满足a2+b2=c2,那么我们称一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)为“勾股”方程. 理解:(1)下列方程是“勾股”方程的有  ①②④ ⁠;(填序号)  ①x2-1=0;②x2-x+=0;③x2+x+=0;④4x2+3x=5. ①②④ 返回目录 解:(2)m2n2-(m+n)2=1.理由如下: ∵m,n是“勾股”方程ax2+bx+c=0的两个实数根, ∴m+n=-,mn=. ∴b=-(m+n)a,c=mna, 又∵a2+b2=c2, ∴a2+(m+n)2a2=(mn)2a2, 即m2n2-(m+n)2=1. 探究:(2)若m,n是“勾股”方程ax2+bx+c=0的两个实数根,试探究m,n之间的数量关系. 返回目录 实践探究 5. 【综合与实践】阅读材料,并解决以下问题. 【学习研究】北师大版教材九年级上册介绍了我国数学家赵爽在其所著的《勾股圆方图注》中关于一元二次方程的几何解法:以x2+2x-35=0为例,构造方法如下: 首先将方程x2+2x-35=0变形为x(x+2)=35,然后画四个长为x+2,宽为x的矩形, 返回目录 按如图SZ2-5-3①所示的方式拼成一个“空心”大正方形,则图中大正方形的面积可表示为(x+x+2)2,还可表示为四个矩形与一个边长为2的小正方形面积之和,即4x(x+2)+22=4×35+4,因此,可得新方程(x+x+2)2=144.∵x表示边长,∴2x+2=12,即x=5,遗憾的是,这样的做法只能得到方程的其中一个正根. 图SZ2-5-3 返回目录 【类比迁移】小明根据赵爽的办法解方程x2+3x-4=0,请你帮忙画出相应的图形,将其解答过程补充完整: 第一步:将原方程x2+3x-4=0变形为x(  x+3 ⁠)=4;  x+3 返回目录 第二步:利用四个面积可用x表示为长为  x+3 ⁠,宽为

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