7.1 关爱他人 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

第七课积极奉献社会 7.1关爱他人 学习目标 知识目标：了解关爱对他人、社会和个人的意义，掌握关 爱他人的方式。 能力目标：学会运用不同方式去关爱他人。 情感态度与价值观目标：感受关爱的力量，增强关爱他人 的意识。 有一个犹太盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼 0 别人看到了，很是奇怪就问他：“你又看不见， 为什么还要提着灯笼走路？”那个盲人认真地回答 说：“我虽然看不见，但我提着灯笼别人看得见就 不会撞到我，这样我的灯笼既给别人带来了光亮， 又保护了我自己。 这个故事给我们什么启示？ 后示：我门关心他人爱地人也是在爱和善特粕 己 自学导航—P75-79 不正 1.关爱的含义和表现 1子系地 2.为什么要关爱他人（重要性/作用) 生询线丝 3.怎样关爱他人（怎么做) 爱心座椅 盲道 母塑室 元焊特地 道 残疾人卫生间 母婴室 生活中处处能看到不同的提示牌，这既是 一种提醒，更是一种关爱。 当心 CAUTION 地面湿滑 SLIPPERY FLOOR 前方学校 办公区域 减速慢行 请勿大声喧哗 PLEASE KEEP QUIET >什么是关爱？ >成长中，我们会得到哪些人的关爱？ 关爱，就是关心爱护。 在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心： 同学之间相互帮助，我们更懂的友谊的珍贵..…每 个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。 孙偲藐、王傲然你们的友谊真美好！ 从小学二年级到六年级 在内蒙古赤峰一学校的走廊里 总能看见 孙偲藐背着患病同学王傲然上下楼 不仅如此，五年来 上厕所、收拾书包甚至清理个人卫生… 孙偲藐都在王傲然身边 这两个少年的故事 是五年如一日 平凡又温暖的同学情谊 受孙偲藐的影响 班上的同学也开始 陆续加入到这场爱心接力赛中 大家都默默地帮助王傲然 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是 维系友好关系的桥梁。 (对他人的意义) 关悬疾入 care 关爱自闭症儿童 今年3月20日，一位老人在乘坐公交时无法扫描健 康码，司机按照“不扫码不让上车”的规定拒绝老人 乘车，两方僵持20分钟，惹得很多乘客出言不逊， 最终老人被满车乘客轰下了车。… 封面视 3月20日江苏镇江 下去下去