内容正文:
4.2 情绪的管理
自主学习
阅读课本P39-41
思考问题 勾画重点
1.为什么要恰当地表达情绪?
2.如何正确对待自己的各种情绪感受?
3.为什么要合理地调节情绪?
4.常用的调节情绪的方法有哪些?这些方法有什么作用?
情绪表达
01
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《你好,李焕英》
《你好,李焕英》电影从亲情出发,笑点泪点并存,你有被电影感染到吗?
人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。
快乐可以“传染”
感动可以“传染”
悲伤可以“传染”
即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、
姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。
情绪的表达关乎人际交往
九年级3班的子瑜和嘉怡是要好的朋友,知心话是无所不谈。可是一次测试改变了她们的友谊。
800米长跑测试结束了,一向要强的子瑜没有及格,心里很难过,午饭也没吃;而通过测试的嘉怡则兴奋地对子瑜说:“我妈妈早说了,只要我通过了测试,她就请我吃大餐。”听完这席话,子瑜更是难受,决定不再与嘉怡交往。
为什么子瑜和嘉怡的友谊突然“翻船”?
你这样会没朋友的
为什么要学会表达情绪?
整理笔记
①人与人之间的情绪会相互感染。
即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。
②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。
学生情绪失控持刀刺伤同学违背了什么底线?
法律底线
了解自己的情绪
接 受 它 们
学会以恰当的方式表达
如何表达自己的情绪?
1-在合适的场合、时间,以合理的方式表达;
2-表达情绪时要照顾他人的感受;
3-不违反道德和法律,不损害他人和集体的权益。
整理笔记
二、情绪调节
你赞同他们的做法吗?
在方舱医院的患者们不仅需要身体的治疗还需要情感的支持。
保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的生活更加美好。
学会合理调节情绪有助于我们更好适应环境。
为什么医生带领患者打太极、做广播体操、跳舞?
①保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。
1.为什么要调节情绪(影响)?
适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。
③学会合理的调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情发生一定的变化,有助于我们更好的适应环境。
面试时,进办公室一定要淡定!淡定!淡定!
这说明什么?
1.为什么要学会调节情绪?
(1)保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春更生活加美好。
(2)适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件。但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。
(3)学会合理的调节情绪,有助于我们更好的适应环境。
怎样调节情绪,保持良好的情绪状态?
畅所欲言
4.调节情绪的方法?P40
①改变认知评价
②转移注意
③合理宣泄
④放松训练
不合理的宣泄方式
狂睡
狂吃
酗酒
破坏公物
不良情绪需要宣泄,但是一定要在合适的场合、用合理的方式,在道德和法律允许的范围内进行,并且既不能伤害自己的身心健康,也不能伤害他人和集体的利益。
学以致用:连连看
①改变认知评价法
②转移注意法
③合理宣泄法
④放松训练法
(1)考试紧张,深呼吸
(2)被冤枉心情郁闷,在山顶大声呐喊后,心情好多了
(3)伤心,去散步,或者是出去走走,换个环境,感受自然的美好,心情好多了
(4)跟同学打招呼,对方没理我,开始很郁闷,但转念一想:“也许是对方没看见我。”瞬间心里好多了
热点拓展
某社会调查中心报告显示,在2013个受访人中,有超过81.7%的人认为身边的人患有“路怒症”,23%左右的人承认是自己是“路怒族”,而超过70%的人在乘坐出租车时发现驾驶员有“路怒症”倾向。
思考:
1.“路怒症”有什么危害?
2.如何调节愤怒情绪?
影响驾驶员的身心健康、威胁社会公共安全;可能伤害他人生命健康;还可能触犯法律......
5.如何进行愤怒管理?P40-41
①与信赖的长者交流
②自我提醒
③运用“我感到愤怒,是因为......”的方式
④寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式
⑤写一封信
紫嘉花了很长时间写了一篇很好的作文,但语文老师说她这篇文章是抄袭的,她很委屈,一整天都情绪低落。
如果你是她的好朋友,你会怎么安慰她?
6.如何安慰他人?P41
①为他做些体贴的事
②做一个耐心的听众
③设身处地,向他表示理解
④帮助他转移注意
本课小结
情绪的
表达
为什么要学会表达情绪
情绪的
调节
为什么要学会调节情绪
调节情绪的方法
情绪的管理
如何合理表达情绪