9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 守护生命 自主学习 结合以下问题自主学习99-104页的内容，并完成导学单： 1.如何守护身体？ 2.为什么要养护精神？ 3.如何养护精神？ 暴饮暴食 边走边看书 图片中不健康的生活方式会导致怎样的身体健康问题？ 不良的生活习惯影响身体健康 开始之前，我们先来对健康进行初步判断 生活中还有哪些不良的习惯？ 应培养哪些良好的生活习惯？ 一、爱护身体 1、如何爱护身体？ 一、爱护身体 ①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。100 一封求救信 这些天，我烦躁不安，十分苦恼。我已经很拼命地在学习了，可成绩就是上不去。在家里，父母整日追问成绩，我感受不到家的温暖和父母的爱。在学校，有同学嘲笑我说：“再用功，也是瞎子点灯——白费。”我知道生命的价值高于一切，可这些挫折，让我有了轻生的念头。 思考：1、他产生轻生念头的内在原因是什么？ 2、为帮助他走出困境，你会向他说些什么？ 一、爱护身体 关注自己的内在感受，成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体，不伤害自己的身体。101 当某些内心需要得不到满足时，可以通过一些具体方法调节： （1）听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场，放声歌唱等。 （2）找家人或朋友一起玩、谈谈心。 （3）培养良好的兴趣爱好，多运动多看书 （4）树立远大理想，积极进取，培养自己的独立思想和见解，不盲从。 我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80％的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 一、爱护身体 第二目 养护精神 我们不是单靠吃米活着。 探究与分享 集中营遗存的 儿童画作 第二次世界大战期间，在一所名为特来津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人还无法理解和接受，为什么在特来津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠上的钻石”。 1.在集中营里，女画家费利德为什么教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ 2.人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ 为了帮助孩子克服恐惧、悲观心理，通过绘画的方式让孩子的内心有了另一个世界，从而帮助孩子用美好的眼光看世界，让孩子不在悲观失望中成长。 儿童的绘画作品被称为“人类文化皇冠上的钻石”，显然不是反映了他们的艺术成就高超，而是反映了他们用什么样的心态和眼光去看待世界。 物质不是唯一支撑精神发育的良药 ①即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守信自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 ②反而过度的物质追求，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 辨析题 养护精神： 养护精神与物质条件的关系： ①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。过度的物质追求，物质攀比，容易让我们丧失对真、善、美得体验，丢失精神世界的财富。 如何养护自己的精神？ 共青团入团宣誓 参观博物馆 探究与分享 如何养护自己的精神？ 经典诵读 茶叶制作 如何养护自己的精神？ 养护精神离不开优秀传统文化的滋养 ②作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。 守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。（民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神） 如何养护自己的精神？ 如何养护自己的精神？ （1）精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 （2）每个中国人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的传统文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 拓展空间 你们的家乡有哪些优秀的民族传统文化？你是怎么继承的？ 我的精神世界和身体同时出现问题，你认为我应先解决哪个问题？这两个问题哪个问题尤为重要？ 说出来让大家分享 守护生命 爱护身体