内容正文:
29 30
卷 3 第四单元追梦综合演练卷
时间:90 分钟 分数:100 分 得分:
一、
基础乐园。 (33 分)
1. 根据语境,看拼音写字词。 (9 分)
生命 的 河 流 并 不 都 是 风 平 浪 静, 有 时 候 会
xiōng yǒng péng pài
, 我 们 不 用
bào yuàn
,也不用
āi
声叹气,相信吧,再
zāo gāo
的日子都会过去。
2. 选择合适的序号填入括号内。 (2×5,10 分)
(1)下面每组加点的字音完全相同的一项是( )
A. 咀嚼
∙
/ 嚼
∙
烂 魁
∙
梧 / 槐
∙
树 蜷
∙
缩 / 卷
∙
曲
B. 淹没
∙
/ 吞没 宁
∙ ∙
静 / 狞
∙
笑 黎
∙
明 / 黧
∙
黑
C. 哽咽
∙
/ 吞咽
∙
青稞
∙
/ 赤裸 禁
∙ ∙
不住 / 禁
∙
止
(2)下面字形全部正确的一项是( )
A. 咆笑 嗓子 汤勺 心惊肉跳
B. 息灭 皱眉 费品 奄奄一息
C. 顷听 轰鸣 忧虑 忐忑不安
D. 呻吟 沙哑 拥戴 自作自受
(3)与“海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”这句话使用的描
写方法相同的一项是( )
A. “寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想。
B. “你知道吗?”洛小阳说,“洛阳的地铁真舒服啊!”
C. 黎明的时候,雨突然大了。 像泼。 像倒。
(4)“他不说话,盯着乱哄哄的人们。 他像一座山。”对这句话理解不正确的一项是( )
A. 这句话运用对比的手法,写出了人们的惊慌和老汉的镇静。
B. 老汉看见乱哄哄的人群,冷酷得像一座山。
C. 面对乱哄哄的人群,老汉冷静、威严,他是人们获得生的希望的靠山。
(5)下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是( )
不是所有的笑容都表达喜悦, ;不是所有的喝彩都表达赞颂, ;不是
所有的顺从都表达虔敬, ;不是所有的顺利都表达成功, 。
①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸
A. ③②①④ B. ④③②① C. ②③①④ D. ④③①②
3. 按要求写句子。 (3+2+4,9 分)
(1)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 (从下面情景中任选一个,仿写
句子)
桂花飘香 教室安静
选择:
(2)通过冬季奥运会精彩的开幕式,使世界人民了解了一个包容、富强、自信的中国。
(用修改符号修改病句)
(3)(郑州)一边阅读,一边想象是一种很好的阅读习惯。 结合课文内容,读读下面语句,进行
小练笔。 (任选一题
∙∙∙∙
,不少于 30 字)
洪水肆虐,老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?
排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
选题一:读到“洪水肆虐”,你想到了当时的雨水和洪水是什么样的情景? 联系实际展
开想象,写片段。
选题二:小伙子听到老汉———自己的父亲吼出这样的话,会有怎样的心理活动? 联系
实际合理想象,写片段。
4. 积累填空。 (5 分)
“桥窄! 排成一队,不要挤! 党员排在后边!”这句话让我们看到一位 的老党
员形象,在危难时刻,共产党员总会挺身而出;“我们总能熬过去的”一个“ ”字让我们看到
了桑娜夫妇 的品质;看到那长满铜锈的鱼钩,总让我们想起 的老班
长;“少小离家老大回, ”这句诗写出了诗人离家与回乡相距年岁久
的感慨与无奈之情。
二、快乐读书吧。 (4+2+2,8 分)
1. 以《童年》中的主人公阿廖沙为中心,在下图方格内写出三个与他相关的人物。
31 32
从以上人物中任选一位,用一个词语概括你对他(她)的评价。
人物:( ) 特点:( )
2. 结合事件写出相对应的主人公。
游泳本领高 给八路军送鸡毛信 制造假地雷迷惑敌人
主人公是( )
3. 《爱的教育》中为救一个小