内容正文:
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卷 3 第七单元追梦综合演练卷
时间:90 分钟 分数:100 分 得分:
一、积累运用。 (41 分)
1. 看拼音,写词语。 (5 分)
在
lái yīn
河畔,贝多芬因为一位陌生的
mánɡ rén
姑娘,
pǔ xiě
了《月光
曲》。 当他按动
qín jiàn
时,优美的乐曲便流淌出来,使姑娘和哥哥都
táo zuì
了。
2. 用“√”选出下列加点字的正确读音。 (3 分)
(1)能拿到北京冬奥会开幕式的入场券
∙
(quàn juàn),我真是太高兴了。
(2)焦裕禄是人民的好公仆
∙
(pú pǔ),他永远活在我们心中。
(3)乡下恬
∙
( tián tán)静的生活总是让人向往。
3. 根据所给意思写出成语。
(4 分)
(1)形容正大、庄严、高妙、和谐的音乐或文辞。 ( )
(2)形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝。
( )
(3)形容书法笔势雄健活泼。 ( )
(4)比喻知音难觅或乐曲高妙
。 ( )
4. 给下列词语中加点的“绝”选择正确的解释。
(填序号)(2 分)
A. 断; B. 完全没有了;
C. 走不通的; D. 极,最。
①伯牙绝
∙
弦( ) ②斩尽杀绝
∙
( )
5. 按要求选择。 (6 分)
(1)下面加点词的意思不相同的一项是( )
A. 少
∙
选之间而志在流水 少
∙
小离家老大回
B. 处士笑而然
∙
之 不以为然
∙
C. 书
∙
戴嵩画牛 望湖楼醉书
∙
D. 尾搐入两股
∙
间 悬梁刺股
∙
(2)下列句子中,加点词语意思不同的一项是( )
A. ①他在公司里是个唱白脸
∙∙∙
的角色,容易得罪人。
②家庭教育中,总要有人唱白脸
∙∙∙
。
B. ①在科学研究上,搞花架子
∙∙∙
出不了成绩。
②把剪彩仪式搞得这么隆重,纯粹是摆花架子
∙∙∙
。
C. ①随着教育事业的发展,科班出身
∙∙∙∙
的人越来越多。
②很多舞蹈名家都是科班出身
∙∙∙∙
。
D. ①与其在别人的生活里跑龙套
∙∙∙
,不如精彩做自己。
②京剧里有许多跑龙套
∙∙∙
的演员,他们同样需要勤学苦练。
(3)下列句子没有用修辞手法的一项是( )
A. 月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。
B. 哪里有闲心关怀一棵古藤的生死呢?
C. 京剧是我们民族文化里的一颗璀璨的明珠。
D. 弟弟跑得太快,差点被树枝绊倒。
6. 句子训练。 (8 分)
(1)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)(2 分)
(2)以 为 世 无 足 复 为 鼓 琴 者(先用“ / ”划分朗读节奏,再翻译句子)(2 分)
(3)周一升国旗,当你听到《义勇军进行曲》时,你会想到什么? 把你想到的用一段话写下来。
(4 分)
7. 根据课文内容,完成练习。 (13 分)
(1)右图邮票中的故事和我们学的课文《 》有关,由于他们的传说,人们
把真正理解自己的人叫作“ ”。 文中锺子期对伯牙琴声的赞赏是:“善
哉乎鼓琴, 。”“善哉乎鼓琴, 。”(4 分)
(2)李明的爸爸是宇航员。
这个周末,李明的好朋友王珊准备向李明爸爸了解宇航员在太空的
生活,李明笑着说:“你算是找对人了。
正如《书戴嵩画牛》中说的‘ ,
’。”(3 分)
(3)《月光曲》是 国音乐家 的钢琴曲,又名 。 (3 分)
(4)判断对(√)错( ×)。 (3 分)
①京剧中不同人物在使用马鞭时,各自形成了一套约定俗成的方法。 ( )
②我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说,李白在《月夜听卢子顺弹琴》中曾写道“锺期久已
没,世上无知音”。 ( )
③压轴在戏曲中的意思是最后最有重量级的人物或者场面。 ( )
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二、阅读与理解。 (29 分)
(一)阅读课文《月光曲》片段,完成练习。 (15 分)
①皮鞋匠静静地听着。 ②他