第七单元 基础过关 能力提升-【追梦之旅·小学语文铺路卷】2023秋六年级语文上册（统编版）

55 56 卷 1 　 第七单元　 基础过关小卷 一、字词展示台。 1. 给加点字用“√”选择正确的读音。 (1)冰心奶奶说:“读书好 ∙ (hào　 hǎo),好 ∙ (hǎo　 hào)读书,读好 ∙ (hǎo　 hào)书。” (2)在旧社会,婢 ∙ (bì　 pí)女摆脱不了做仆 ∙ (pǔ　 pú)人的命运。 (3)这么好听的音乐,像一缕 ∙ ( lǚ　 lǔ)清香直入心脾,在沉醉间,却戛 ∙ ( jiá　 gá)然而止。 2. 看拼音,写汉字。 pù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋晒 　 　 　 　 　 pǔ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋写 　 　 　 　 　 关 jiàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 　 máo􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋屋 清 yōu􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 　 zhú􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋光 　 　 　 　 　 琴 xián􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 　 chún􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋熟 3. 选择加点字的正确解释。 (1)方鼓琴而志 ∙ 在太山(　 　 ) A. 心志,情志　 　 　 　 　 B. 同志　 　 　 　 　 　 C. 志同道合 (2)巍巍乎若 ∙ 太山(　 　 ) A. 假若 B. 像 C. 若是 (3)尾搐 ∙ 入两股间(　 　 ) A. 抽缩 B. 夹住 C. 插入 4. 把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填空。 高山(　 　 )( 　 　 ) 　 　 　 　 妙(　 　 )生(　 　 ) 　 　 　 　 ( 　 　 )( 　 　 )龙蛇 (　 　 )( 　 　 )之音　 　 　 　 余音(　 　 )( 　 　 ) 　 　 　 　 惟(　 　 )惟(　 　 ) 轻歌(　 　 )( 　 　 ) 　 　 　 　 黄钟(　 　 )( 　 　 ) 　 　 　 　 ( 　 　 )( 　 　 )点睛 我们用“　 　 　 　 　 ”来比喻知己或乐曲的高妙;用“ 　 　 　 　 　 ”来赞美文章写得好;用 “　 　 　 　 　 ”来形容书法精妙。 二、句子加油站。 5. 按要求完成句子。 (1)从下列跟戏曲有关的词语中选择一个写一句话。 􀤌􀤌􀤌 􀤌􀤌􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌亮相 　 　 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌跑龙套 　 　 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌字正腔圆 选择:　 　 　 　 　 　 　 (2)姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(改为转述句) 　 6. 结合课文内容,判断下列说法正(√)误( ×)。 (1)《书戴嵩画牛》一文中,牧童善于观察、敢于挑战权威的精神值得我们学习。 (　 　 ) (2)《月光曲》一文中,贝多芬为盲姑娘生在贫困家庭仍喜爱音乐、追求艺术的精神所感动,因此 决定为姑娘创作一首属于她的曲子,并弹给她听。 (　 　 ) (3)在京剧表演中,比如表演吃饭,饭碗一般都不必拿上舞台、演员通过动作就能表演出传神的 场景。 (　 　 ) (4)在学习时,做课堂笔记是一个非常好的习惯,可以帮助我们记忆重点内容,还可以使我们积 极思考。 (　 　 ) 三、积累百花园。 7. 根据课文内容填空。 (1)锺子期死,　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ,以为世无足复为鼓琴者。 (2)古语有云:“　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 。”不可改也。 (3)微波粼粼的海面上,霎时间洒满了　 　 　 　 　 　 　 。 月亮越升越高,穿过一缕一缕　 　 　 　 　 　 　 似的微云。 忽然,海面上刮起了　 　 　 　 　 　 　 ,卷起了　 　 　 　 　 　 　 。 被月 光照得　 　 　 　 　 　 　 的浪花,一个连一个朝着岸边　 　 　 　 　 过来…… 57 58 卷 2 　 第七单元　 能力提升小卷 一、趣味实践。 关于“中小学书法教育”的主题阅读 【话题背景】教育部《中小学书法教育指导纲要》指出: 义务教育阶段书法教育以语文课为主,也可在其他学科 课程、地方和校本课程中进行。 其中,小学 3-6 年级每 周安排 1 课时用于毛笔字学习,普通高中可开设书法选 修课。 　 【调查数据】 1. 判断题,对的画“√”,错的画“ ×”。 (1)书法成为 3-6 年级的必修课支持的人多。 (　 　 ) (2)互联网时代,已经不需要练毛笔字了。 (　 　 ) (3)小学 3-6 年级每周安排 1 课时用于毛笔字学习。 (　 　 ) 2. 你认为练书法有什么意义? 　 3. 针对如何激发学生学习书法的积极性这一问题,请你给学校提两点建议。 　 　 二、课内基础阅读《