2023年中考化学专题训练——质量守恒定律的应用

2023年中考化学专题训练——质量守恒定律的应用 一、单选题 1．某物质1.6 g在空气中完全燃烧生成4.4 g二氧化碳和3.6 g水，下列关于这种物质的组成描述中，正确的是 A．该物质只含有碳元素和氢元素 B．该物质中碳元素与氢元素的质量比为4：1 C．该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素 D．该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：2 2．下列实验不能达到实验目的的是 A．验证质量守恒定律   B．探究分子运动现象   C．证明二氧化碳与水发生了化学反应   D．比较合金和纯金属的硬度   3．化学实验是拓展化学思维的重要途径，如图是同学们设计的电解水实验示意图，下列有关该实验的说法中正确的是    A．两极产生的H2与O2的质量比是1：2 B．将燃着的木条伸到正极产生的气体中，气体燃烧 C．该实验中所用水是蒸馏水 D．该实验的理论依据是质量守恒定律 4．证据推理与模型认知是化学学科核心素养之一，下列推理正确的是 A．氧气源自含氧物质，含氧物质均可用于实验室制取氧气 B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 C．化学变化遵循质量守恒定律，则物质变化前后质量不变的一定是化学变化 D．构成稀有气体的微粒均具有稳定结构，具有稳定结构的微粒不一定是稀有气体的微粒 5．实验是学习化学的重要途径。下列实验设计合理的是 A．  铁在氧气中燃烧 B．  测定空气中氧气的含量 C．  验证质量守恒定律 D．  探究水的组成 6．下列对宏观事实的微观解释正确的是 A．金刚石和石墨物理性质有差异——原子构成不同 B．H2O和H2O2化学性质不同——分子组成不同 C．氧气和液氧都能支持燃烧——分子间的间隔不同 D．化学反应都遵守质量守恒定律——反应前后原子的种类、数目、质量都不变 7．一氧化氮是一种大气污染物，工业上利用氢气消除一氧化氮污染的微观示意图如下所示关于该反应的说法不正确的是    A．反应前后分子数目不变 B．体现了氢气的还原性 C．生成物中氮气和水的分子个数比为 D．反应前后原子的种类没有变化 8．对下列事实的解释正确的是                                           选项 事实 解释 A 测温时，水银温度计汞柱升高 汞分子间隔变大 B 真金不怕火炼 金的熔点高 C 金属和石墨都具有导电性 内部有可自由移动的电子 D 水结冰后质量不变 质量守恒定律 A．A B．B C．C D．D 9．实验是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验。下列说法错误的是 题号 A B C D 实验 探究 上图验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡 上图电解水一段时间后，管内产生的气体体积： b＞ a 上图反应后玻璃管内固体颜色由黑色变成红色 上图证明CO2可与H2O反应生成H2CO3 A．A B．B C．C D．D 10．化学是一门以实验为基础的科学，依据下列实验方案，能达到实验目的的是    A．实验1验证质量守恒定律 B．实验2除一氧化碳中的二氧化碳 C．实验3探究燃烧的条件 D．实验4探究氢氧化钠溶解于水的温度变化 二、填空题 11．小明在家中做了灼烧铜丝的家庭小实验．他从家中找来长约的铜芯线，除掉外部包层，将铜丝两端绕成螺旋状，用下图所示进行实验．请在③图中画出对铜丝停止灼烧并冷却后的情况．并解释原因： 。    12．探究物质的构成，一直是化学家们研究的重点。 (1)用化学符号表示5个钠离子 。 (2)“海水变石油”目前看来是一个闹剧，请说明海水不能直接变为石油的原因 。 13．我国古代就有用胆矾湿法炼铜的记载。为了验证铁和硫酸铜的反应，认识反应原理，同学们进行了如下实验： 实验方法：将洁净的铁丝伸入盛有硫酸铜溶液的试管中。 实验原理： （用化学方程式表示） 实验现象： 实验拓展：若用天平分别称量反应前各物质的总质量为、反应后各物质的总质量为，可以得到的结果是 。 三、实验题 14．某兴趣小组的同学设计了如图所示的三个实验方案来验证质量守恒定律。 (1)A、B两个实验方案的装置中，能直接用于验证质量守恒定律的是 （填字母序号），B实验方案中反应的化学方程式为 。 (2)该兴趣小组的小明同学认为C实验方案不能用来验证质量守恒定律，他的理由是 。 15．实验是化学研究的重要方法之一。请结合下列实验回答问题。    (1)图A实验中，气球的作用是 。 (2)图B实验中，观察到的现象是 。 (3)图C实验中，集气瓶中水的作用是 ，硫燃烧的化学方程式是