第一单元 追梦综合演练卷-【追梦之旅·小学语文铺路卷】2023秋五年级语文上册（统编版）

5 6 卷 3 　 第一单元追梦综合演练卷 时间:90 分钟　 　 分数:100 分　 　 得分:　 　 　 　 一、看拼音,写字词。 (5 分) 我家 的 墙 上 挂 着 一 个 漂 亮 的 jìnɡ kuànɡ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋, 靠 墙 处 的 chá jī 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 上 堆 着 许 多 ɡāo bǐnɡ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,那是 wài pó 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 做的,她出门前 fēn fù 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 我将这些食物分给左邻右舍。 二、选择题。 (12 分) 1. 下列各项中加点字注音全都正确的一项是(　 　 ) A. 嫌 ∙ 弃(xián)　 　 　 　 　 　 　 清澄 ∙ (dēng)　 　 　 　 　 　 　 嗜 ∙ 好(shì) B. 眼睑 ∙ ( liǎn) 趴 ∙ 着(pā) 沉浸 ∙ ( jìn) C. 深幽 ∙ (yōu) 享 ∙ 受(xiáng) 木匣 ∙ (xiá) D. 雏 ∙ 鸟(chú) 箩 ∙ 筐( luó) 眸 ∙ 子(móu) 2. 下列各项中有错别字的一项是(　 　 ) A. 口哨　 　 白鹤　 　 　 　 　 　 　 　 B. 恩惠　 　 韵味 C. 羡幕 镶嵌 D. 凉亭 悠然 3. 下列关联词使用不恰当的一项是(　 　 ) A. 花生虽然不好看,但是很有用。 B. 既然你们那么爱吃花生,这块地就开辟出来种花生吧。 C. 我们即使处理什么问题,也要讲究策略。 4. 下列各项事物的代表意义不正确的一项是(　 　 ) A. 粉笔　 　 代表一种鞠躬尽瘁,死而后已的人生态度 B. 玫瑰花 代表一种坚韧、高尚、不与世俗同流合污的精神 C. 白杨树 代表一种百折不挠,奋勇向上的精神 D. 竹子 代表一种虚心、进取、坚韧不拔的精神 5. 下列说法不正确的一项是(　 　 ) A. 《白鹭》一文表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 B. 《落花生》一文的写作方法是借景抒情。 C. 《桂花雨》抒发了作者对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。 D. 《蝉》这首诗借助对蝉声的描写,表达了诗人对高洁清远的品行和志趣的赞赏。 6. “人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”下列句子中的“体面”与例句中 的“体面”意思相同的一项是(　 　 ) A. 她看见来了一个穿着体面 ∙∙ 的人,猜想是位贵宾,便彬彬有礼地迎上前去。 B. 他穿着得体,却做出乘车不买票的事情,实在有失体面 ∙∙ 。 C. 妈妈说人不能只讲长得体面 ∙∙ ,还要有美好的品行。 D. 小明被表扬了,他的爸爸觉得来参加家长会真是一件体面 ∙∙ 的事情。 三、按要求完成下列句子练习。 (8 分) 1. 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 (仿照例句补写句子) 他的书法实在是一幅画, 　 。 2. 桂花盛开的时候,香味飘得很远。 (改为夸张句) 　 3. 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 (仿写比喻句) 　 4. 他愿望每个人都能过得快乐。 (用修改符号修改病句) 四、根据所学知识填空。 (11 分) 1. 《落花生》的作者是　 　 　 　 。 课文按照　 　 　 　 　 　 　 的顺序写了　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 。 文章的结构安排得很有特色,详略得 当,其中详写了　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 这样的写法可以　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 2. 《桂花雨》一文通过写　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,表达了“我” 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的感情。 3. 读了《珍珠鸟》一课,我们明白了:信赖,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 五、口语交际。 (4 分) 一天中午,张亮见同桌李明从食堂打饭回来,便问李明:“你去食堂打饭,打饭的队伍排得长 不长?”李明说:“队伍排得倒不长,就是有点粗!” 1. 李明的言外之意是: 　 。 2. 班里刚制定了班级公约,你发现有的同学在食堂打饭不排队。 如果你是李明,你当时会对大家 说些什么呢? 　 7 8 六、阅读理解。 (30 分) (一)(漯河)阅读《白鹭》,回答问题。 (15 分) ①白鹭是一首精巧的诗。 ②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 ③白鹤太大而嫌生