专项2 词语与句子-【追梦之旅·小学语文铺路卷】2023秋三年级语文上册（统编版）

73 74 专项 2 　 词语与句子 一、词语练习。 1. 按要求写词语。 (1)写出加点词语的近义词。 ①当小雨滴汇聚 ∙∙ 起来,他们便一起唱着歌。 (　 　 　 　 ) ②每一个张开的喙都舒畅 ∙∙ 地呼吸着。 (　 　 　 　 ) (2)写出加点词语的反义词。 ①灰雀非常惹人喜爱 ∙∙ 。 (　 　 　 　 ) ②多么有趣 ∙∙ 的蒲公英! (　 　 　 　 ) 2. 用“静”字组成不同的词语填进句子中。 (1)这时候,窗外十分(　 　 　 　 ),树枝不摇了,鸟儿不叫了。 (2)听了英雄的报告,我的心情久久不能(　 　 　 　 )。 (3)她很(　 　 　 　 ),总是默默地坐在教室的一角。 3. 按要求写词语。 (1)淙淙(拟声词): 　 　 (2)口干舌燥(含有身体部位): 　 　 (3)又香又脆(“又×又×”式): 　 　 4. 先补充词语,再选词填空。 　 　 　 　 　 　 五(　 　 )丰(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 引人(　 　 )( 　 　 ) 　 　 　 　 　 　 成(　 　 )( 　 　 )队 大(　 　 )一(　 　 ) (1)秋天,小燕子(　 　 　 　 　 　 )地飞向南方过冬。 (2)农民伯伯辛辛苦苦地劳动一年,最大的心愿就是(　 　 　 　 　 　 )。 5. 选择恰当的词语替换句中画线部分,把字母填在括号里。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂A. 鸦雀无声 　 　 　 　 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂B. 井然有序 　 　 　 　 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂C. 争分夺秒 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂D. 一本正经 　 　 　 　 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂E. 提心吊胆 (1)东东不小心打碎了爸爸心爱的茶杯,一整天都非常担心害怕。 (　 　 ) (2)期末考试快到了,同学们不放过一分一秒,抓紧时间复习。 (　 　 ) (3)写字课上,同学们在认认真真地练字,教室里非常安静。 (　 　 ) (4)弟弟讲故事时,很庄重、很认真的样子,惹得大家哈哈大笑。 (　 　 ) 二、句子练习。 1. 给下列句子选择正确的修辞手法。 􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋 􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋 􀦋 􀦋 􀦋􀦋　 A. 比喻　 B. 反问　 C. 拟人　 D. 排比　 E. 夸张　 (1)吃多了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿已经被它酸倒了。 (　 　 ) (2)遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 (　 　 ) (3)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 (　 　 ) (4)秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱 满的谷粒里。 (　 　 ) (5)你们怎么可能知道他心里有多么悲伤? (　 　 ) 2. 按要求完成句子练习。 (1)操场上,他跑得像兔子一样快。 (把句子补充完整) 钥匙丢了,妈妈急得 　 。 (2)(新乡)为了尽快完成核酸检测,医护人员已经连续 ∙∙ 工作了一天一夜。 (用加点的词语写句子) 　 (3)山不转 ∙∙∙ 那水在转 ∙∙∙ ,水不转 ∙∙∙ 那云在转 ∙∙∙ ,云不转 ∙∙∙ 那　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (注意加点的词语,续写句子) (4)“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着。 (改为提示语在前) 　 (5)用修改符号修改病句。 ①指南针是我国的四大发明。 ②我们全校师生和校长都参加了这次活动。 ③下雨了,同学们撑着五颜六色的红伞回家。 ④我们把教室布置得干干净净。 2. (1)神态 (2)浸满了泪水 3. “是啊,什么时候才能不‘丢’碗呢?”赵一 曼笑着说。 六、(一)1. wèng　 bèng 2. 众皆弃去　 儿得活 3. (1)庭院。 　 (2)淹没。 (3)拿。 　 (4)涌出。 4. 司马光和小伙伴们在庭院玩耍时, 有个小伙伴失足掉到缸里被水淹 没。 其他小伙伴都丢下落入缸里的 小孩离开了,司马光拿着一块大石 头,使劲向水缸砸去,水缸破了,水 涌了出来,小伙伴也得救了。 5. 示例:遇到事情不慌张,要沉着冷静 地想解决办法。 (二)1.部首