1 观潮（课件）-统编版语文四年级上册

观 潮 1 1. 会认本课12个生字，会写15个生字，理解生字组成的词语。 2. 让学生领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情。 3. 学习作者有顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物，注意积累材料的习惯。 学习目标 词语学习 鼎沸 横贯 山崩地裂 屹立 昂首东望 词语解释 漫天卷地 布满天空，席卷大地。 人声鼎沸 人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容 人声嘈杂、喧闹。 横贯 横着通过去。 风号浪吼 狂风怒号，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。 钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？让我们走进课文去看一看！ 潮汐现象是指海水在天体（主要是月球和太阳）引潮力作用下所产生的周期性运动，随着地球、月球和太阳的相对位置发生周期性变化，这种力的作用也呈周期性变化。于是，这种周期性的潮汐现象就出现在了人们面前。 作者简介 1980年至1995年间， 赵宗任职中央人民广播电台上海记者站副站长； 朱明元任职上海记者站记者。 《观潮》是二人共同所作作品。 不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。 “观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？ 作者是按什么顺序来写的？ 作者按 顺序来写的： 、 、 。 时间 潮来时 潮来后 潮来前 按时间顺序分别写了潮来前、潮来时、潮过后的盛况。 第一段（第1自然段）概括介绍钱塘江大潮是“天下奇观”。 第二段（第2自然段）潮来之前，作者观潮的时间、地点及观潮人的心情。 第三段（第3、4自然段）潮来之时，作者听到的声音和看到的景象。 第四段（第5自然段）潮过之后江面上的情景。 　　农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。 第二自然段除了告诉观潮的时间和地点外，还交待了作者占据了观潮极好的位置。 课文题目为“观潮”，为什么却写了江面的平静？ 答：通过潮来前江面的平静与下文潮来时的景象形成鲜明的对比，从而更能烘托出钱塘江大潮的壮观景象。 “横卧”一词有什么表达效果？ 答：”横卧“一词用拟人的修辞方法形象地展现出了钱塘江的姿态和气势，写出了钱塘江的宽阔和潮来前江面的平静的景象。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 闷雷的响声是低沉的； “轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。 闷雷的响声是怎么样的？ “轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？ 　　读了“两丈多高的水墙”，我仿佛看到了一堵有三层楼房那样高的银白色的水墙翻滚着，而且这堵墙横跨整个江面，宽达几千米，这堵墙扑面而来。我深切感受到钱塘江大潮那排山倒海的气势，世间少有。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势! “漫天卷地””风号浪吼“写出了大潮的什么特点？ 答：写出了潮头过后，余波依旧汹涌澎湃的样子，更能突出钱塘江大潮的壮观，气势的宏大。 思维导图 潮来前： 风平浪静 人山人海 天 下 奇 观 潮来后：漫天卷地 风号浪吼 恢复平静 顺序：远—近 声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂 形状：一条白线——白色城墙——白色战马 潮来时 观潮 谢谢观赏 $$