内容正文:
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专项 3 句子
一、连词成句,并加上合适的标点符号。
1. 上学 王刚 今天 呢 没来 怎么
2. 清清的 划船 他们 小河里 在
二、给句子加上正确的标点。
1. 这么大的象 到底有多重呢
2. 那些叫不出名字的奇形怪状的岩石 正等你去给它们起名字呢
3. 咦 是谁救了小白兔 小动物们说 真得谢谢他呢
三、用加点的字词写句子。
1. 我一
∙
抬头就
∙
能看见天。
2. 有时候
∙∙∙
我很温和,有时候
∙∙∙
我却很暴躁。
3. 他一边
∙∙
喊,一边
∙∙
向小白兔家奔去。
四、照例子,写句子。
1. 例:大家把朱德同志的扁担藏了起来。
朱德同志的扁担被大家藏了起来。
风娃娃把新栽的小树折断了。
2. 例:日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
我国台湾省最大的一个湖是日月潭。
张老师是我们的班主任。
3. 例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
天上的星星这么多,怎么数得清呢?
4. 例:公园里的花都开了,有红的、黄的、粉的,五颜六色,美丽极了。
下雪了,同学们在操场上玩耍,有 的、 的、
的, 极了。
5. 例:多么幸福啊,1961 年的泼水节!
多么 啊, !
6. 例:玲玲(得意地)端详着自己的画。
小马在草原上 奔跑。
五、把下面的句子整理成一段意思连贯的话。
( )我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
( )我和爸爸正在菜园里拔草。
( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
七、1. ③ 2. ② 3. ④
八、1. ② ③ ①
2. ② 3. ① 4. ② 5. ①
专项 3 句子
一、1. 王刚今天怎么没来上学呢?
2. 他们在清清的小河里划船。
二、1. , ? 2. , !
3. “ , ?” ,“ !”
三、示例:
1. 我一放学就回家。
2. 有时候我坐公交车回家,有时候爸爸来
接我。
3. 妈妈一边洗衣服,一边听音乐。
四、1. 新栽的小树被风娃娃折断了。
2. 我们的班主任是张老师。
3. 天上的星星这么多,数不清。
4. 示例:堆雪人 打雪仗 滚雪球 开心
5. 示例:开心 今年的儿童节
6. 示例:欢快地
五、③ ② ⑤ ① ④
专项 4 课文积累
一、1. ① ② 2. ③ 3. ③
二、1. 已经长大 四海为家
2. 晨星 点点灯光 隐隐约约 湖水中
3. 蝴蝶 桑叶儿 4. 活化石 满院香
5. 手可摘星辰 6. 一九二九不出手
7. 言而有信
8. 清风明月 近水远山
9. 更上一层楼
10. 有志者事竟成
11. 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊
12. 勿施于人 志当存高远
不能成方圆
三、
四、1. 水 云 雨 雪
2. 只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事
3. 小白兔
4. 以身作则,与战士同甘共苦
5. 害怕狐狸身后的老虎
假借他人的势力欺压、恐吓人
6. 好的愿望 对别人有用
专项 5 阅读
一、(一)1. 4
2. 温和 暴躁 好 坏
3. 灌溉田地,发动机器,帮助人们工作
淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来
灾害
4. 水
(二)1. tiǎo dān
2. 草鞋 斗笠 粮食
3. 白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整
夜地研究怎样跟敌人打仗。 大家
看了心疼,就把他那根扁担藏了起
来。
4. 以身作则,不搞特殊,能和战士们
同甘共苦
二、(一)1. 微风 云儿 雨滴 花儿
追梦之旅·小学铺路卷·统编·二年级语文上 第 13 页